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TALLER - EJERCICIO DE APLICACIÓN – SIGNOS DE PUNTUACIÓN


Ejercicio 1

a. Con la puntuación de los textos escritos, se espera reproducir la entonación de lalengua oral. La puntuación es una parte importante de la ortografía de nuestro idioma. De ésta depende, en gran parte, la correcta expresión y comprensión del discurso escrito; loorganiza y evita falsas interpretaciones.

No es lo mismo decir: No llegó Esta expresión representa una negación.
Que decir: No, llegó Estaexpresión es una afirmación.

Recuerda que los signos de puntuación tienen un rol fundamental en la comunicación escrita.

Intenta leer el siguiente texto. Luego, coloca los signos depuntuación que se han omitido:

Rosa la tía era una campesina fuerte y entusiasta
Vivía en una casita blanca rodeada de flores gatos perros y gallinas Tenía por costumbrelevantarse a pesar de sus setenta años con la salida del sol Según ella todo era maravilloso a esa hora El aire fresco la rejuvenecía el rocío la transportaba a su infancia y el trinarde las avecillas la animaban a trabajar Sin embargo ella sentía nostalgia es decir se entristecía por el hijo ausente Ella perdió a su hijo la comunidad su alegría permanente.Ejercicio 2

Cuéntese de un señor que, por ignorancia o malicia, dejó al morir el siguiente escrito, falto de todo signo de puntuación:

Dejo mis bienes a mi sobrinoJuan no a mi hermano Luis tampoco jamás se pagará la cuenta al sastre nunca de ningún modo para los jesuitas todo lo dicho es mi deseo

Escribe el párrafo de tal forma que en laprimera vez le quede al sobrino Juan, en el segundo intento le quede a Luís, en el tercero al Sastre, el cuarto a los Jesuitas y en el último caso no le quede a ninguna persona.