Karlagestion

Gestión Del Conocimiento

Prof: Alfredo Durán Martinez
Alumna: Avedoy Hernández Karla Belén
Grado: 1 Grupo: 2
E.P.O#229
Índice:
1.-Introduccion…………………………………………..............pág.3-4
1.2 .- ¿Qué es la gestión del Conocimiento?...........................................Pág.3-4
1.3.- Tipos de conocimiento………………………………………Pág.4
1.4.- ¿Cómo seobtiene?..........................................................................Pág4
1.5.- El mecanismo de producción de conocimiento de la especie humana………………………………………………….............Pág.4
2.-La aplicación de la Gestión del Conocimiento en la vida cotidiana…….Pág.5

2.1Grafico del conocimiento……………………………………...Pág.6

2.2 Como llevar a cabo la Función del Conocimiento………………Pág.7

2.3 ¿Como tomar de provecho el recursohumano?..................................Pág.7-8
3.-Aplicación de la gestión del conocimiento en la ciencia…….Pág.8
3.1.- Tipos de Capital Intelectual……………………………………….Pág.11-12
3.2.- Formas en que el conocimiento se encuentra en la organización...........Pág. 13
3.3.- Adquisición vía directa, mediante la abstracción, o de forma indirecta deduciendo nuevos datos de aquellos ya sabidos, mediante las reglas de lógica………….Pág.13-14
3.4 Conclucio ………………………………………………………...Pág 15

Introducción
¿Qué es la gestión del conocimiento?
Gestión: Palabra que proviene del latín gestio que significa acción. Gestión es la función que se realiza a través de las personas, grupos sociales, equipos de trabajo para alcanzar objetivos donde se llevan a cabo actividades integradas a través de procesos.
Conocimiento: Se puede definir como la capacidadde procesar y concentrar todas aquellas experiencias, inteligencia, cultura, estudios, ideas e información entre otras, que están establecidas en cierta estructura mental para la adquisición nueva información.
Tipos de conocimiento:
Conocimiento Empírico.- Se define como el conocimiento basado en la experiencia y en la percepción.
Conocimiento Científico.- A diferencia del conocimiento empíricoel conocimiento científico es un saber crítico con fundamentos, metódico, verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, racional, provisorio y que explica los sucesos a partir de leyes.
Conocimiento Tácito.- Es conocido como el tipo de conocimiento inconsciente, del cual podemos hacer uso, lo que hace que podamos implementarlo y ejecutarlo, como se diría, de una forma mecánicasin darnos cuenta de su contenido.
Conocimiento Explícito.- A diferencia del conocimiento tácito, de este sabemos que lo tenemos y para ejecutarlo somos conscientes de ello.
A priori o A posteriori.- a priori (en latín: previo a) y a posteriori (en latín: posterior a) se utilizan para distinguir entre dos tipos de conocimiento: el conocimiento a priori es aquel que, en algún sentido importante,es independiente de la experiencia; mientras que el conocimiento a posteriori es aquel que, en algún sentido importante, depende de la experiencia.
Podemos definir la gestión del conocimiento como la planeación, organización, control y dirección de los procesos y actividades para fortalecer el conocimiento aumentando la competitividad a través de un correcto uso y creación de este recurso de formaindividual y grupal.
Es el registro del conocimiento, la transferencia de la comunicación, el valor y la sabiduría ya que al dar un uso especial al conocimiento se estará generando valor a la organización para el alcance de sus objetivos.



¿Cómo se obtiene?

El conocimiento es adquirido de diversas formas, y asemejadas de igual manera de diversas formas, inductivas y deductivas, Voltaire decíaque el Conocimiento sin aplicación es pura y llanamente conocimiento, por ello es importante la aplicación del conocimiento que permite adquirir nuevos conocimientos, Todo sujeto psicosocial refleja la realidad en virtud del proceso empírico-espontáneo del conocimiento y del especulativo-imaginario.

El mecanismo de producción de conocimiento de la especie humana es: 

1. Observar la...