Kayte

RELACIÓN ENTRE INVESTIGACIÓN Y CULTURA

* La investigación tiene el objetivo de conocer los diferentes problemas que se presentan en tanto a la cultura, la ciencia, la astrología, la psicología, la sociología, etc., en el cual se aplica todos los métodos, técnicas y procedimientos que permitan la solución del problema.

* La investigación es un factor muy importante y enriquecedor enla cultura, es el camino para el desarrollo de los pueblos, ya que permite estudiar los diferentes eventos y acontecimientos que han transcendido en una comunidad, constituye una actividad creadora y productora de nuevas ideas.

* La investigación depende del tipo de comunidad donde se realiza, eso tiene que ver con el nivel cultural de cada una de ellas, ya que estas pueden ser modernas, comotambién primitivas.

* Todo actor social requiere de cierta cultura de información para relacionarse con los demás, para vivir en sociedad.

* Teniendo en cuenta que en términos generales que la investigación es el proceso para tener conocimiento es claro reconocer que es también un parámetro que construye la cultura.

* Se relaciona el concepto de cultura al de sociedadconsiderando que cada grupo social tiene aspectos culturales propios.

SOCIEDAD=INVESTIGACION=CULTURA

* La investigación dará los fundamentos que se utilizaran para la construcción de la cultura; al poder conocer conceptos como historia y costumbres, a pesar de que sea una investigación informal. | * La cultura de una sociedad es una determinante sobre el tipo de investigación que se realicedentro de una comunidad ya que prioriza intereses y define los objetivos |

* La investigación es por naturaleza la mejor herramienta que el ser humano a formalizado para poder obtener conocimiento, procesarlo y aplicarlo dentro de una sociedad.
RELACIÓN ENTRE INVESTIGACIÓN Y CONOCIMIENTO
* La importancia de la investigación en el ser humano, desde sus inicios está presente, ya que elhombre por naturaleza es curioso, indagador por comprender los comportamientos tanto físicos como psicológicos del entorno que el rodea.
CONOCIMIENTO

* Si reflexionamos sobre cualquier fenómeno de conocimiento descubriremos los elementos que lo componen: el sujeto, el objeto y la operación y la representación interna.

* El sujeto del conocimiento es una persona que conoce algo por mediode sus facultades cognoscitivas.

* El objeto es el ser que el sujeto percibe con sus facultades.

* La operación consiste en el acto o serie de actos necesarios para que el sujeto se ponga en contacto con el objeto y adquiere una representación de él.

* La representación interna. es en cierto modo una reproducción hecha del objeto por la facultad cognoscitiva del sujeto.

*Los pensamientos son una especie de representaciones internas, a saber, las intelectuales denominadas así porque se adquieren por medio de la facultad cognoscitiva llamada inteligencia.

* El conocimiento, es una actividad mediante la cual el sujeto al ponerse en contacto con el objeto adquiere en su interior una representación de este último
Conocimiento e investigación
El conocimiento sedesarrollaa (crece, se incrementa) con el apoyo de la investigación.

* Además de los resultados de una investigación, requieren de otras etapas de trabajo para contar con un conocimiento consolidado.

* Buscar una generalización con repeticiones o réplicas en campos afines.

* La comparación y evaluación sistemática de los diferentes estudios a fin de concretar los hallazgos de lainvestigación.

* Las adaptaciones y evaluaciones locales.

Filosofía Y Educación Grecorromana

Filosofía y Educación Grecorromana

¿Por qué es importante para el hombre del siglo XXI conocer sobre filosofía? A

continuación trataremos de exponer una visión general de la filosofía de dos titanes: Grecia y

Roma y de cómo su pensamiento filosófico moldeó su educación. Más allá...