kinesa

Diversidad y educación inclusiva

Tema 1. Cuestionario de evaluación.


1. Cita tres características de la sociedad democrática actual. Justifica la respuesta.
2. Cita dos razones que justifiquen la educación inclusiva desde la ética.
3. Cita dos razones que justifiquen la educación inclusiva desde la sociología.
4. Cita dos razones que justifiquen la educación inclusiva desde lapsicopedagogía.
5. Señala las diferencias fundamentales entre integración educativa y educación inclusiva.
6. Define la educación inclusiva, argumentando los conceptos que manejes en ella.
7. ¿Qué aspectos de la vida abarca la Convención internacional de la ONU sobre los derechos de las personas con discapacidad de 2006?
8. ¿Cuál es el último dictamen de la Unión Europea relacionado con la inclusióneducativa?
9. ¿Qué representantes integran el Foro para la inclusión educativa del alumnado con discapacidad?
10. ¿Qué artículos dedica la LOE a la atención del alumnado que precisa de apoyo educativo específico?
























RESPUESTAS:

1. Las tres características más destacadas en la sociedad democrática actual son las siguientes:
Avancestecnológicos: Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) están presentes en todos los órdenes de la vida. La rapidez de los avances tecnológicos caracteriza a la sociedad democrática actual, lo que supone el progreso de la humanidad.

Coexistencia multicultual y diversidad de la sociedad: La sociedad cambia a un ritmo desmesurado. Las diferentes culturas así como ideologías deben conviviren la sociedad democrática actual, favoreciendo la convivencia intercultural y el progreso de la Humanidad.

Defensa de una educación inclusiva: En la sociedad democrática actual se promueve la igualdad de oportunidades. Se busca una educación que sea inclusiva, donde todas las personas cuenten con igualdad de oportunidades.

2. Razones que justifican la educación inclusiva desde la ética:Cohesión social: Una población que tiene un sentimiento de pertenencia a un grupo social, se logra a través de una educación de calidad, al desarrollo eficaz y positivo de la autoestima personal, al ejercicio del pensamiento crítico que favorezca elecciones apropiadas en cada momento. La educación en una sociedad democrática o es inclusiva, o no es educación.
Derecho fundamental a la educación alas personas: Debe existir una educación de calidad para que exista una equidad social, ésta constituye el primer paso para acceder al trabajo y a la participación social en igualdad de condiciones.

3. Dos razones que justifiquen la educación inclusiva desde la sociología.
La sociedad es diversa: La educación inclusiva permite una reproducción más real de la sociedad en la que convive ladiversidad y se valoran las diferencias de forma natural y positiva.
La escuela es uno de los ámbitos privilegiados de interacción. Una sociedad que sea segregada supone el aislamiento de grupos, limitando su incorporación plena a la sociedad.

4. Dos razones que justifiquen la educación inclusiva desde la psicopedagogía.

Agrupamientos denominados homogéneos: Estos grupos no facilitan elaprendizaje de los diferentes, por eso resulta de gran utilidad y eficacia que el alumnado sea diferente en sus características. Si es diferente en características se favorecerá el intercambio, interacción y los aprendizajes diversificados.

Las escuelas de carácter diferenciado no favorecen la posterior incorporación de la sociedad. Éstas suelen bajar las expectativas hacia los alumnos, subirlasexageradamente en otros casos, o discriminar a los colectivos. Todo esto genera que no se alcancen los resultados deseables, y, además, posibles, en el ámbito cognitivo o en el social y afectivo, siendo todos importantes para el desarrollo integral de la persona y para el logro de las competencias básicas o específicas que permitan su incorporación social adecuada.

5. Diferencias entre...