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Planificación Trimestral

Asignatura : Historia, Geografía y Ciencias Sociales Curso: 8° Básico Profesor (a) :AndreaSotomayor
Unidad: Raíces Medievales del Mundo Moderno

Semana
Objetivos de Aprendizaje
Eje / Contenidos
Actividades
Evaluación
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6-7



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12-13





Reconocen las principales transformaciones políticas, económicas y sociales de la edad media que sientan las bases del mundo moderno
Establecer relaciones de continuidad ycambio entre la Edad Media y la Edad Moderna.
Explicar como fue la participación de la Iglesia en el mundo medieval.
Describir las razones de la crisis demográfica, la crisis del campo y la crisis dela ciudad.
Resurgimiento de las ciudades, de la vida urbana, del comercio, desarrollo de las universidades y de las monarquías nacionales.

Recuerdan contenidos anteriores. Edad Media y algunascaracterísticas relevantes. Leen en conjunto guía de trabajo y responden preguntas.

Resuelven guía de diagnostico sobre Europa en el año 1000.

Recuerdan contenidos sobre Señores Feudales y laimportancia de la Iglesia en la Edad media. Responden preguntas en su cuaderno.
Resurgimiento de la vida urbana: Leen en conjunto pag. 8 y 9 del libro. Se explican conceptos y responden preguntas.Observan mapa sobre la expansión del comercio en el siglo XI. Leen texto relacionado y responden preguntas.
Realizan informe sobre las cruzadas con materiales traídos de la casa. Exponen a grandes rasgoslo escrito en el informe.

Realizan guía de trabajo sobre temas tratados en clases anteriores.

Observan Documental sobre la Iglesia y la Cultura durante la Edad Media. Responden preguntas sobreel tema.
Leen pág. 14 y 15 del libro del estudiante. Se conversa con los alumnos sobre la crisis Europea occidental y los cambios que trajo consigo. Responden preguntas en su cuaderno.
Origen del...