kjuo

Haydee ramos Mendoza
Introducción a la Biología.
1-“A”
LORENA LEZAMA, JESUS ARELLANO, YUNNUEN MIJARES, ISAAC REYES
MICHELLE ROMERO
Dibujos:


Resultados:
Llegamos a observar con un lentelos diferentes niveles que un ser posee, el nivel que vimos fue tisular el cual era el tejido de la cebolla y decimos que este nivel es el conjunto de células especializadas para realizar unafunción determinada que forman un tejido.
Introducción
En esta práctica, fuimos al laboratorio, y la maestra nos pidió que lleváramos objetos como cebolla, insectos, agua de pecera, de charco etc. Cuandollegamos al laboratorio la maestra nos tenía preparados nuestros microscopios para cada equipo y nos explicó que íbamos a poner los objetos que habíamos llevado con nosotros, en el microscopio y asiverlos más de cerca, su textura y composición y anotarlos.
El objetivo de esta práctica es analizar diferentes cosas que vemos cotidianamente, más detalle y a diferentes niveles para saber más sobreellos y tener otra vista y opinión acerca de ellos y su composición al igual que distinguirlos en otra forma.
CONCLUCINONES
En esta práctica llegamos a las siguientes conclusiones:
-cebolla: se vencomo celdas, cuadros, rayas y círculos.
-hormiga: se ve su estructura y se ven pelitos.
-agua de pecera: se ven burbujas cafés.
-cebolla con azul de metileno: se ven celdas manchadas de azul y demorado divididas.
Bibliografías
Enciclopedia la rousse biología 1.
Wikipedia - http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia%3aPortadaRevista de la ciencia y la biología, libros.
Internet.
Materiales-Bata de laboratorio.
-Cebolla.
-Agua de rio, lago o charco, fuente o pecera.
-Hormiga o insecto.
-Navaja de bisturí.
-Microscopio.
-Portaobjetos.
-Cubreobjetos.
Procedimiento.
1)-De lacebolla retira la capa más superficial de esta, una vez hecho esto toma una pequeña muestra de aproximadamente 2cm de epidermis (capa más delgada de la cebolla) con la hoja de bisturí.
2)-Coloca la...