Kutfv

Año 2012

El pensamiento económico.

* Nombre: El Pensamiento Económico
* Materia: Economía
* Temas: El Mercantilismo, Los Fisiócratas, La Escuela Clásica, Economía Marxista, Escuela Keynesiana, Economía Neoclásica, El Monetarismo, La Nueva Macroeconomía Clásica.
* Integrantes: Bustamante Brenda, Varagnolo Wanda, Roldan Solange, Gordillo Melisa.
* Curso: 5° II
* Turno:Mañana
* Docente:

Introducción El mercantilismo: Mercantilismo es un conjunto de ideas políticas o ideas económicas que se desarrollaron durante los siglos XVI, XVII y la primera mitad del XVIII en Europa. Se caracterizó por una fuerte intervención del estado en economía. Consistió en una serie de medidas tendentes a unificar el mercado interno y tuvo como finalidad la formación deEstados-nación lo más fuerte posible.
Los fisiócratas: La fisiocracia era una escuela de pensamiento económico del siglo XVIII  Afirmaba la existencia de una ley natural por la cual el buen funcionamiento del sistema económico estaría asegurado sin la intervención del gobierno. Su doctrina queda resumida en la expresión laissez faire. El origen del término fisiocracia proviene del griego y quieredecir "gobierno de la naturaleza", al considerar los fisiócratas que las leyes humanas debían estar en armonía con las leyes de la naturaleza. Esto está relacionado con la idea de que sólo en las actividades agrícolas la naturaleza posibilita que el producto obtenido sea mayor que los insumos utilizados en la producción surgiendo así un excedente económico.
La escuela clásica: La escuela clásica sefunda en un contexto capitalista, en el cual la revolución industrial provoca enormes cambios en una sociedad que aun asimilaba el cambio de un sistema feudal y entraba a un sistema de capitalismo de mercado. La escuela clásica desarrolla su propia teoría del valor, la cual argumenta que el valor de todas las mercancías esta dado por la cantidad trabajo empleado en la producción de los mismas,“teoría valor trabajo”.
Economía marxista: La economía marxista es resumida de la siguiente manera: "Una sociedad comunista significa que todo, la tierra, las fábricas, es propiedad comunitaria. El Comunismo significa trabajar en común.
El sistema económico juega un papel mucho mayor en la cosmovisión marxista que en la cristiana o en la del humanismo secular. Para los marxistas, el sistemaeconómico determina las leyes, el tipo de gobierno, y el papel de la sociedad en la vida cotidiana. 
Escuela keynesiana: Escuela basada teóricamente en la ideas de John Maynard Keynes, las cuales dan poder a las instituciones para así evitar caídas tanto en los Estados como en las economías. (“teoría general sobre el empleo el interés y el dinero”). El principal argumento del pensamiento keynesianoes dotar a las instituciones con el poder de regular los procesos económicos para evitar los fallos de mercado, las crisis y las recesiones a las que caen las economías en épocas cuando el crecimiento de la producción no es bueno. La escuela keynesiana refuta la teoría clásica, la cual postula que los ciclos económicos los regula el mercado sin ningún tipo de intervención Estatal, por elcontrario los keynesianos argumentan que estos ciclos no solamente dependen de los factores del trabajo y del mercado sino que a la vez el Estado debe intervenir drásticamente para fomentar el ahorro y la demanda agregada para producir crecimiento y así evitar crisis de producción, de empleo y financiera.
Economía neoclásica: La economía clásica partía del principio de escasez, como lo muestra la leyde rendimientos decrecientes y la doctrina malthusiana sobre la población. A partir de la década de 1870, los economistas neoclásicos en Austria, imprimieron un giro a la economía, abandonaron las limitaciones de la oferta para centrarse en la interpretación de las preferencias de los consumidores en términos psicológicos. 
El monetarismo: Es una teoría macroeconómica que se ocupa de...