Línea del tiempo. La epistemología y la evolución de la educación





Línea del tiempo.
La epistemología y la evolución de la educación


Especialidad en Educación

Irlanda Alonso Astorga

Maestro: Carlos Mario Pérez Lozano
Materia: Filosofía de laeducación


09/12/2012

Introducción

Es de suma importancia comprender el termino epistemología, es un juego o unión de dos palabras que son: EPISTEME; que se puede traducir como conocimiento ociencia y la segunda palabra LOGOS; que es discurso.

En general epistemología se puede definir como la manera de generar el conocimiento, y principal generados de respuestas tan simples como lopueden ser ¿Qué es el conocimiento? ¿Cómo obtenemos el conocimiento?


Sin duda es una disciplina que hace a la educación, es la que le sostiene y da las respuestas no solo a los individuos si no atodas las naciones en conveniente a todo el universo.



Línea del tiempo.














Conclusión:

Conocer las aportaciones de grandes pensadores, filósofos es de gran ayudapara la educación, hoy en día tenemos un gran conocimiento de las distintas teorías, solo que nos hacía falta estudiar las grandes aportaciones que nos hace en la educación, será demás interesante losbeneficios que tiene la educación gracias a la ayuda de estos grandes pensadores que con frases que se ven de lo más simple cambiaron el rumbo de la educación.
En nuestro punto de vista la educaciónviene desde los inicios de la vida, cuando aun no se tenía una teoría, ni se conocía el papel para plasmar una idea, viene de un don nato que tenemos los seres humanos, esa habilidad de adaptarse, de laobservación, puntos muy claros de lo que hablan todos los personajes se mencionan en la línea del tiempo.
Es muy interesante haber retomado este tema por que me deja un aprendizaje más sobre laeducación en nuestros antepasados y saber más sobre la historia que aún nos rodea.


Referencias
Recursos de la semana 4.
4. La epistemología de la educación
4.1. La teoría del conocimiento
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