L4 Preliminares
Páginas: 6 (1314 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2016
Índice
La fábula ...................................28
La importancia de estudiar los textos. Las clases de
textos: literarios y no literarios. La finalidad estética en
los textos literarios. Los géneros textuales. El estudio de
la gramática: la sintaxis, la semántica y la morfología.
La importancia de conocer la normativa de la lengua.
El respeto por la ortografía.
El cuento maravilloso...........12
La literatura de tradición oral. Los relatos anónimos. Los
recursos de la oralidad. La importancia de los compiladores.
El cuento maravilloso. Los elementos mágicos. Los
personajes: protagonista, ayudante y oponente. La
estructura de la narración. La importancia de las imágenes
y las ilustraciones que acompañan los relatos.
“El asno vestido de león”, de Félix MaríaSamaniego...........................................................30
La fábula ..............................................................32
Los personajes ...............................................32
La moraleja .....................................................32
io
Técnicas de estud
Explorar un libro ..........32
“La zorra rabicorta”, de Esopo ............................34
● Infográfica. Los animalesen el arte ..............36
● Taller de lectura y escritura. Lo que
aprendemos en la escuela ..................................38
io
Técnicas de estud
Leer el paratexto .................................................40
“El espejo mágico”, de Yolando Pino
Saavedra (comp.).................................................14
El cuento de tradición oral ..................................18
Elcuento maravilloso .....................................18
La estructura de la narración .........................18
io
Técnicas de estud
La lectura del índice ...18
● Infográfica. Un dúo inseparable: las
ilustraciones y los cuentos maravillosos ............20
“El huso y las agujas de tejer, y la aguja
de coser”, de Jacob y Wilhelm Grimm (comps.) .22
● Taller de lectura y escritura. Caracolas
mágicas...............................................................24
io
Técnicas de estud
Explorar un libro ..................................................26
© Aique Grupo Editor S. A. Prohibida su reproducción.
Estudiar Lengua .................................... 10
Lectura de obras literarias de autor: la fábula. Los temas
de las fábulas. Los personajes principales y secundarios.
Losanimales personificados: la representación de
valores. La finalidad didáctica y la moraleja. Las distintas
representaciones de animales en el arte: la pintura
y la escultura.
.
El texto expositivo .............42
Las coplas.......................................................60
La canción ......................................................60
io
Técnicas de estud
Los textos no literarios: eltexto expositivo. La finalidad
de estos textos. La organización de la información: la
cronología, la clasificación y la descripción. Los recursos
empleados para lograr una explicación clara. El vocabulario
técnico. Los paratextos lingüísticos y los gráficos.
“El poblamiento de nuestro territorio” ...............44
El texto expositivo...............................................46
La organizaciónde la información .................46
Los paratextos................................................46
© Aique Grupo Editor S. A. Prohibida su reproducción.
io
Técnicas de estud
La lectura del
paratexto .............................................................46
● Infográfica. El arte de los pueblos originarios
de nuestro país ...................................................48
“¿Qué es unser vivo?”........................................50
● Taller de lectura y escritura. Expositores
en acción .............................................................52
io
Técnicas de estud
Leer y releer ........................................................54
Coplas, poesía y canciones ...56
Análisis de obras literarias de autor (poesías y
canciones) y de tradición oral (coplas y...
La fábula ...................................28
La importancia de estudiar los textos. Las clases de
textos: literarios y no literarios. La finalidad estética en
los textos literarios. Los géneros textuales. El estudio de
la gramática: la sintaxis, la semántica y la morfología.
La importancia de conocer la normativa de la lengua.
El respeto por la ortografía.
El cuento maravilloso...........12
La literatura de tradición oral. Los relatos anónimos. Los
recursos de la oralidad. La importancia de los compiladores.
El cuento maravilloso. Los elementos mágicos. Los
personajes: protagonista, ayudante y oponente. La
estructura de la narración. La importancia de las imágenes
y las ilustraciones que acompañan los relatos.
“El asno vestido de león”, de Félix MaríaSamaniego...........................................................30
La fábula ..............................................................32
Los personajes ...............................................32
La moraleja .....................................................32
io
Técnicas de estud
Explorar un libro ..........32
“La zorra rabicorta”, de Esopo ............................34
● Infográfica. Los animalesen el arte ..............36
● Taller de lectura y escritura. Lo que
aprendemos en la escuela ..................................38
io
Técnicas de estud
Leer el paratexto .................................................40
“El espejo mágico”, de Yolando Pino
Saavedra (comp.).................................................14
El cuento de tradición oral ..................................18
Elcuento maravilloso .....................................18
La estructura de la narración .........................18
io
Técnicas de estud
La lectura del índice ...18
● Infográfica. Un dúo inseparable: las
ilustraciones y los cuentos maravillosos ............20
“El huso y las agujas de tejer, y la aguja
de coser”, de Jacob y Wilhelm Grimm (comps.) .22
● Taller de lectura y escritura. Caracolas
mágicas...............................................................24
io
Técnicas de estud
Explorar un libro ..................................................26
© Aique Grupo Editor S. A. Prohibida su reproducción.
Estudiar Lengua .................................... 10
Lectura de obras literarias de autor: la fábula. Los temas
de las fábulas. Los personajes principales y secundarios.
Losanimales personificados: la representación de
valores. La finalidad didáctica y la moraleja. Las distintas
representaciones de animales en el arte: la pintura
y la escultura.
.
El texto expositivo .............42
Las coplas.......................................................60
La canción ......................................................60
io
Técnicas de estud
Los textos no literarios: eltexto expositivo. La finalidad
de estos textos. La organización de la información: la
cronología, la clasificación y la descripción. Los recursos
empleados para lograr una explicación clara. El vocabulario
técnico. Los paratextos lingüísticos y los gráficos.
“El poblamiento de nuestro territorio” ...............44
El texto expositivo...............................................46
La organizaciónde la información .................46
Los paratextos................................................46
© Aique Grupo Editor S. A. Prohibida su reproducción.
io
Técnicas de estud
La lectura del
paratexto .............................................................46
● Infográfica. El arte de los pueblos originarios
de nuestro país ...................................................48
“¿Qué es unser vivo?”........................................50
● Taller de lectura y escritura. Expositores
en acción .............................................................52
io
Técnicas de estud
Leer y releer ........................................................54
Coplas, poesía y canciones ...56
Análisis de obras literarias de autor (poesías y
canciones) y de tradición oral (coplas y...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.