La Abuelita De Batman

SONETO

IDEA: TERE CAREAGA.

REALIZACIÓN:
TOMÁS URTUSÁSTEGUI

1995

SONETO
PERSONAJES:

MARA.............ESTUDIANTE.
PATY...............ESTUDIANTE.
LUCÍA..............ESTUDIANTE.
IVÁN.................ESTUDIANTE.
PAUL................ESTUDIANTE.
OLIVIA.............MAESTRA.

ESCENOGRAFÍA.

Sala de usos múltiples en una escuela. Elementos improvisados para ensayar una obrateatral. Alguna
mesa con ropa encima. Sillas. Botellas de agua o refresco, portafolios o libros sueltos de
estudio, maletines, zapatos. Todo esto arrinconado y en desorden.

ÉPOCA.- ACTUAL.

MÚSICA.- Moderna para las escenas de la época actual y apropiada para la época en que se
escribieron los sonetos de Sor Juana Inés de la Cruz.

Al abrirse el telón vemos a las tres jóvenes que efectúanejercicios de calentamiento acompañados de
música moderna propia de aerobics. Al terminar van a la mesa para tomar sus toallas y secarse
el sudor.

MARA.- De haber sabido que todo esto era tan difícil ni acepto.
PATY.- Yo de burra dije que sí nomás porque nos dijeron que nos van a subir la calificación, de otro
modo ni loca.
LUCÍA.- Yo ya ni digo nada de nada, si la teacher quiere que meaprenda esos dichosos versos pues me
los aprendo, si quiere que haga ejercicios pues los hago, pero lo que no voy a hacer, así se pare

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ella de cabeza, es ponerme esa ropa de monja. ¡ Fúchila! Nada más imagínate que me vean Luis
o Carlos o los demás vestida así. Qué oso.

PATY.- Y luego esos versos tan difíciles que nos dejan, como ese de la ch.
MARA.- La che de chango.
LUCÍA.- Lache de chilindrina, de choclo, de chocolate.
PATY.- Y como la pronuncian en Chihuahua: Ch de chin...(Pronuncia las ches como shes.)
LUCÍA Y MARA.- ¿ Chin?
PATY.- Chinanpinas. No sean mal pensadas. (Todas ríen).
MARA.- Pues yo ese verso ya me lo aprendí. No es por nada pero ya saben que tengo buena memoria.
PATY.- Ya salió la niña nerd, la sabia del grupo, la estudiosa.
MARA.- (Hace unacaravana. Sonríe). Mara Gómez Estebes para servir a ustedes.
y a la Santa Iglesia Católica, Apostólica y Romana. Así me dijo mi abuelita que debo decir.
LUCÍA.- Lo peor es que nomás presume y no sabe nada.
PATY.- A Mara. A ver si eres tan buena, dilo.

Mara aclara su garganta, se coloca para recitar fársicamente con grandes movimientos de brazos y
con un cantado del verso exagerado. Al finaltodas ríen.

MARA.- Soneto en Ch de Sor Juanita.
PATY.- ¡Sor Juana!.
MARA.- Yo le digo Juanita, ya es mi cuata.
LUCÍA.- Menos palabras y más acción.
MARA.- Ahí va.
AUNQUE ERES, TERESILLA, TAN MUCHACHA
LE DAS QUEHACER AL POBRE DE ...
AL POBRE DE...Ah, jijos, ya se me olvidó. ¿Cómo es que se llamaba ése que quería ser presidente?
PATY.- Camacho.
MARA.- Ese mero.
AUNQUE ERES, TERESILLA, TANMUCHACHA,
LE DAS QUEHACER AL POBRE DE CAMACHO,
PORQUE DARÁ TU DISIMULO UN CHACHO
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A AQUEL QUE SE PINTARE MÁS SIN TACHA.

DE LOS EMPLEOS QUE TU AMOR DESPACHA
ANDA EL TRISTE CARGADO COMO UN MACHO,
Y TIENE TAN CRECIDO YA EL PENACHO
QUE YA NO PUEDE ENTRAR SI NO SE AGACHA.

ESTÁS A HACERLE BURLAS YA TAN DUCHA,
Y AL SALIR DE ELLAS BIEN ESTÁS TAN HECHA,
QUE DE LO QUE TU VIENTREDESEMBUCHA
SABER DARLE A ENTENDER, CUANDO SOSPECHA,
QUE HAS HECHO, POR HACER SU HACIENDA MUCHA,
DE AJENA SIEMBRA, SUYA LA COSECHA.

LUCÍA.- (Ríe). Hasta ahorita entendí el verso; mira nomás a la monjita, tan mosquita muerta, por lo
visto se las sabía de todas todas. ¡Y en esa época!
MARA.- Yo me lo aprendí pero no entendí nada de nada, por qué dices que Juanita es una mosca
muerta..LUCÍA.- Así les pasa a los que aprenden todo de memoria, no entienden nada de nada.
OLIVIA.- Yo tampoco entendí ni maiz de esto. Me divirtió lo de las ches pero nada más.
LUCÍA.- Si está más claro que el agua...Perdón, no me acordaba que ustedes eran las inocentes del
grupo y yo no quiero pervertirlas.
OLIVIA.- No seas, di qué entendiste.
LUCÍA.- Se trata de un caso común y corriente de cuernos....