LA ACENTUACION
Páginas: 3 (568 palabras)
Publicado: 5 de diciembre de 2013
Unidad II. La acentuación.
Actividades: unidad II
Desarrolle estas actividades y ponga en práctica los conocimientos adquiridos en esta unidad:
1. Realizar un resumen sobre eldocumento (La Acentuación). En una hoja incluyendo ejemplos diferentes a los sugeridos en el texto.
El acento
Se denomina acento a la mayor fuerza de pronunciación que se carga sobre una sílaba de lapalabra (a la que se denomina sílaba tónica.
Se llama tilde o acento ortográfico a una rayita oblicua (') que baja de derecha a izquierda del que lee o escribe, y que se pone, en los casos adecuados,sobre alguna de las vocales de la sílaba donde carga la fuerza en la pronunciación del vocablo.
En español, las palabras poseen un único acento de intensidad (salvo los adverbios de modo con elsufijo -mente), que cae sobre una sílaba determinada de cada palabra.
Clasificación de las palabras
Las palabras agudas son aquellas en las que la fuerza de pronunciación se ejerce sobre la últimasílaba.
Con-ver-sar
Las palabras llanas son aquellas cuya fuerza de pronunciación se ejerce en la penúltima sílaba.
Pro-tes-tan-te
Las palabras esdrújulas son aquellas cuya fuerza depronunciación se ejerce en la antepenúltima sílaba.
Prés-ta-mo
Las palabras sobreesdrújulas son aquellas cuya fuerza de pronunciación se ejerce en la ante-antepenúltima sílaba. Por lo regular se tratade adverbios.
di-fí-cil-men-te
Reglas básicas
Se acentúan todas palabras agudas que terminan en vocal, n o s.
tam-bién
Las palabras agudas que no terminan en vocal, n o s nunca se acentúan.vir-tud
Nunca se acentúan las palabras llanas que terminan en vocal, n o s.
re-ve-la
Las palabras llanas que terminan en otras letras siempre se acentúan.
di-fí-cil
Todas las palabrasesdrújulas y sobresdrújulas siempre se acentúan.
ás-pe-ra
La tilde diacrítica se coloca sobre ciertas palabras para distinguir entre diversos significados del vocablo, aunque según las reglas...
Unidad II. La acentuación.
Actividades: unidad II
Desarrolle estas actividades y ponga en práctica los conocimientos adquiridos en esta unidad:
1. Realizar un resumen sobre eldocumento (La Acentuación). En una hoja incluyendo ejemplos diferentes a los sugeridos en el texto.
El acento
Se denomina acento a la mayor fuerza de pronunciación que se carga sobre una sílaba de lapalabra (a la que se denomina sílaba tónica.
Se llama tilde o acento ortográfico a una rayita oblicua (') que baja de derecha a izquierda del que lee o escribe, y que se pone, en los casos adecuados,sobre alguna de las vocales de la sílaba donde carga la fuerza en la pronunciación del vocablo.
En español, las palabras poseen un único acento de intensidad (salvo los adverbios de modo con elsufijo -mente), que cae sobre una sílaba determinada de cada palabra.
Clasificación de las palabras
Las palabras agudas son aquellas en las que la fuerza de pronunciación se ejerce sobre la últimasílaba.
Con-ver-sar
Las palabras llanas son aquellas cuya fuerza de pronunciación se ejerce en la penúltima sílaba.
Pro-tes-tan-te
Las palabras esdrújulas son aquellas cuya fuerza depronunciación se ejerce en la antepenúltima sílaba.
Prés-ta-mo
Las palabras sobreesdrújulas son aquellas cuya fuerza de pronunciación se ejerce en la ante-antepenúltima sílaba. Por lo regular se tratade adverbios.
di-fí-cil-men-te
Reglas básicas
Se acentúan todas palabras agudas que terminan en vocal, n o s.
tam-bién
Las palabras agudas que no terminan en vocal, n o s nunca se acentúan.vir-tud
Nunca se acentúan las palabras llanas que terminan en vocal, n o s.
re-ve-la
Las palabras llanas que terminan en otras letras siempre se acentúan.
di-fí-cil
Todas las palabrasesdrújulas y sobresdrújulas siempre se acentúan.
ás-pe-ra
La tilde diacrítica se coloca sobre ciertas palabras para distinguir entre diversos significados del vocablo, aunque según las reglas...
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