la alñimentacion en la doble escolaridad
Páginas: 2 (456 palabras)
Publicado: 1 de noviembre de 2013
Trabajo practico parcial
De
Metodología
Tema: genero discursivo
Profesora: Sabrina González
Alumna: Beron Yamila
Año lectivo: 2013
1- Definición de génerosdiscursivos.
Los géneros discursivos nos dan la noción, ante un texto, del modo de plantear el comienzo y el cierre, el tema a tratar, como utilizar palabras que nos brindan otros textos, y hasta lasintaxis y el léxico de los mismos.
El autor M. Bachtin dice que los géneros discursivos identifican una regularidad en el uso del lenguaje, el cual no es por azar ni por propia voluntad delhablante. Él sostiene que: “la voluntad discursiva en un hablante se plasma siempre en un genero, el cual es producto de una practica social especifica.
Los elementos de estos son: el tema, la estructura yel estilo, los cuales permiten al hablante lograr un uso eficaz del lenguaje.
2- reconstruya la situación comunicativa de cada uno de los textos y explicite cual es la finalidad de cada uno deellos.
Texto 1: LA LUCHA POR EL MONOPOLIO DE LA COMPETENCIA CIENTIFICA
Emisor: Bourdieu
Receptor: personas interesada por dicho tema, estudiantes, científicos investigadores.
Mensaje: el mensajees que dichos receptores puedan tener noción de que es o de que se trata esto de la lucha por el monopolio de la competencia científica.
Canal: un fragmento del libro “intelectuales, política y poder,publicado en la editorial EUDEBA, en 1999.
Este texto se trata como el la lucha contante del monopolio de la competencia que hay en la ciencia, y quienes son los que realizan esa competencia de laque se habla.
Texto2: PERSAR EN EL PODER
Emisor: Néstor Kohan
Receptor: lectores del diario clarín
Mensaje: el mensaje que quiere transmitir dicho periodista de que se tratan los artículospublicados por el autor Pierre Bourdieu que barcan desde 1971 a 1999.
Canal: articulo publicado en clarín el día 20 de febrero de 2000.
La finalidad del texto es que los lectores conozcan de que...
De
Metodología
Tema: genero discursivo
Profesora: Sabrina González
Alumna: Beron Yamila
Año lectivo: 2013
1- Definición de génerosdiscursivos.
Los géneros discursivos nos dan la noción, ante un texto, del modo de plantear el comienzo y el cierre, el tema a tratar, como utilizar palabras que nos brindan otros textos, y hasta lasintaxis y el léxico de los mismos.
El autor M. Bachtin dice que los géneros discursivos identifican una regularidad en el uso del lenguaje, el cual no es por azar ni por propia voluntad delhablante. Él sostiene que: “la voluntad discursiva en un hablante se plasma siempre en un genero, el cual es producto de una practica social especifica.
Los elementos de estos son: el tema, la estructura yel estilo, los cuales permiten al hablante lograr un uso eficaz del lenguaje.
2- reconstruya la situación comunicativa de cada uno de los textos y explicite cual es la finalidad de cada uno deellos.
Texto 1: LA LUCHA POR EL MONOPOLIO DE LA COMPETENCIA CIENTIFICA
Emisor: Bourdieu
Receptor: personas interesada por dicho tema, estudiantes, científicos investigadores.
Mensaje: el mensajees que dichos receptores puedan tener noción de que es o de que se trata esto de la lucha por el monopolio de la competencia científica.
Canal: un fragmento del libro “intelectuales, política y poder,publicado en la editorial EUDEBA, en 1999.
Este texto se trata como el la lucha contante del monopolio de la competencia que hay en la ciencia, y quienes son los que realizan esa competencia de laque se habla.
Texto2: PERSAR EN EL PODER
Emisor: Néstor Kohan
Receptor: lectores del diario clarín
Mensaje: el mensaje que quiere transmitir dicho periodista de que se tratan los artículospublicados por el autor Pierre Bourdieu que barcan desde 1971 a 1999.
Canal: articulo publicado en clarín el día 20 de febrero de 2000.
La finalidad del texto es que los lectores conozcan de que...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.