LA ARAUCANA



Paisaje rionegrino
La imagen muestra toda la belleza y riqueza paisajística que envuelve al lago Nahuel Huapí ('isla del tigre' en lengua araucana), extensa área lacustre en cuyo extremo suroriental se encuentra San Carlos de Bariloche. Esta afamada ciudad turística del suroeste de Argentina es un lugar idóneo para la práctica de deportes náuticos e invernales, debido a su óptimalocalización en las inmediaciones, respectivamente, del lago y de cerros como el Catedral y el Tronador. Todo este entorno natural forma parte del Parque nacional Nahuel Huapí, compartido por las provincias de Río Negro y Neuquén. La ciudad, situada a los pies de los Andes patagónicos, cuenta con edificaciones en las que se mantienen las características de la arquitectura tradicional de montaña..






LA ARAUCANA



MODULO N° 11
Literatura Americana I

I. OBJETIVOS
Al finalizar el presente módulo, el alumno será capaz de descubrir las raíces del renacimiento y su implantación en América. Reconocer el papel De Alonso de Ercilla y Zúñiga al crear la obra épica de “La Araucana”. Descubrir en esta obra los rasgos del renacimiento y realizar su valoración respectiva.
II .METODOLOGIA DE TRABAJO
1. Responder a las siguientes interrogantes:

1. Dónde se inició el renacimiento?
2. ¿Cuál es el interés del renacimiento?
3. ¿Cómo amplió el concepto de renacimiento el historiador suizo Jakob Burckhardt?
4. ¿Cuáles son sus características?
5. ¿Cómo influenció el renacimiento en las artes, la ciencia y tecnología, la política y la religión?
6. ¿Cómo se manifiesta elrenacimiento en la obra “La Araucana?
7. ¿ Con qué obras tienen similitud el título “La Araucana”?
8. ¿Qué significa para Ud. “La Araucana?
9. Control de lectura de la obra

III. EVALUACION
El sistema de evaluación se realizará en un proceso integral teniendo en cuenta el desempeño, aptitud y rendimiento de cada alumno.
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R E N A C I M I E N T O
Periodo de la historia europeacaracterizado por un renovado interés por el pasado grecorromano clásico y especialmente por su arte. El renacimiento comenzó en Italia en el siglo XIV y se difundió por el resto de Europa durante los siglos XV y XVI. En este periodo, la fragmentaria sociedad feudal de la edad media, caracterizada por una economía básicamente agrícola y una vida cultural e intelectual dominada por la Iglesia, setransformó en una sociedad dominada progresivamente por instituciones políticas centralizadas, con una economía urbana y mercantil, en la que se desarrolló el mecenazgo de la educación, de las artes y de la música.
El término ‘renacimiento’ lo utilizó por vez primera en 1855 el historiador francés Jules Michelet para referirse al “descubrimiento del mundo y del hombre” en el siglo XVI. Elhistoriador suizo Jakob Burckhardt amplió este concepto en su obra La civilización del renacimiento italiano (1860), en la que delimitó el renacimiento al situarlo en el periodo comprendido entre el respectivo desarrollo artístico de los pintores Giotto y Miguel Ángel, y definió a esta época como el nacimiento de la humanidad y de la conciencia modernas tras un largo periodo de decadencia.
La másreciente investigación ha puesto fin al concepto de la edad media como época oscura e inactiva y ha mostrado cómo el siglo previo al renacimiento estuvo lleno de logros. Gracias a los scriptoria (aulas dedicadas al estudio) de los monasterios medievales se conservaron copias de obras de autores latinos como Virgilio, Ovidio, Cicerón y Séneca. El sistema legal de la Europa moderna tuvo su origen en eldesarrollo del Derecho civil y del Derecho canónico durante los siglos XII y XIII, y los pensadores renacentistas continuaron la tradición medieval de los estudios de gramática y retórica. En el campo de la teología, durante el renacimiento se continuaron las tradiciones medievales del escolasticismo y las establecidas por las obras de santo Tomás de Aquino, Juan Escoto y Guillermo de Ockham. El...