la autonomia

Universidad de Los Andes
Núcleo Dr. Pedro R. Gutiérrez
Departamento de Pedagogía
Área: Practica Profesional I. Gestión y Organización Escolar.











LA AUTONOMÍA EN LOS CENTROSEDUCATIVOS
(Ensayo)








Marialejandra Torres Melgarejo
C.I 21085375


San Cristóbal 18 de julio de 2014
La autonomía en el ámbito educativo tiene como protagonista entresus sectores de participación a los profesores, ya que sobre ellos recae el mayor porcentaje de influencia educativa sobre los estudiantes.
La educación se ha convertido en un servicio públicofundamental, en el que juegan parte importante las Administraciones Educativas como guías, dentro del cual se toman las decisiones de carácter profesional, esto quiere decir que la educación no debe de estaren manos burocráticas, sino en manos de profesores. La Administración Educativa como ente autónomo en la educación publica tanto privada reparte responsabilidades a los centros educativos para queformen su propio modelo organizativo adaptable a su entorno para así poder decidir, administrar y gestionar libremente su programa de acción utilizando los recursos disponibles, siendo así, la autonomíade un centro educativo ha de entenderse como la posibilidad que se otorga a dicha institución para actuar con un amplio margen de libertad.
La autonomía es aplicable en su conjunto en diversossectores: El profesor, es el responsable de llevar un proyecto educativo y didáctico para el mayor entendimiento de los jóvenes, esto lo logra aplicando sus conocimientos pedagógicos. En el ámbito de laeducación universitaria debe presentar las mismas características con la diferencia que la aplicación de sus enseñanzas sea antagónicamente, ya que trabajan con personas adultas. Los alumnos, comoaprendices, su autonomía se basan en su propia autorrealización y así tomar su propio camino de desarrollo, satisfaciendo sus deseos libremente. Otros sectores que influyen en el sector educativo son las...