la buena vida

ACTIVIDAD 2 – SD3-B1 Plantel Obregón 1
Valor 10 puntos

Profesora: Ramírez Ponce Rosario Verónica
Fecha de entrega:
16 de febrero del 2015
Equipo evaluado: Equipo1-201m
1)
2)
3)4)
Grupo y turno: 201m



Logro a evaluar: Investigación eficiente de tipo teórica y práctica.


Lista de Cotejo


INSTRUCCIONES DE APLICACIÓN. Observe el desempeño del alumno y registrecon una “” el cumplimiento o no en la columna correspondiente, asimismo es importante anotar las observaciones necesarias.

CRITERIO
REGISTRO DE CUMPLIMIENTO
OBSERVACIONES

SI
NO

Realiza elanálisis de los 3 problemas correctamente.



Enumera los pasos del algoritmo en cada problema.



Utiliza correctamente la simbología en
los diagramas de flujo.



Los diagramas de flujoincluyen decisión.



Se llega a la solución de cada problema.





Calificación:





ACTIVIDAD 2–SD3-B1
En equipos de 4 estudiantes desarrollen el análisis, algoritmo y diagramade flujo que represente la solución a cada uno de los siguientes problemas, empleando las estructuras condicionales y variables según se requiera.

Identificación del problema
1) Obtener elpromedio semestral de un alumno con base en la lectura de 7 calificaciones, si el promedio es mayor a 85 desplegar en pantalla el mensaje “Felicidades, eres candidato a beca”, si no, el mensaje será“Necesitas aplicar dedicación extra”.
Análisis del problema
Algoritmo
Datos de entrada


Proceso


Datos de salida:






Diagrama de flujoIdentificación del problema
2) En un instituto de enseñanza del Inglés, al solicitar la calificación obtenida en el examen de ubicación, determinar si la persona cursará el nivel principiante, nivelmedio o nivel avanzado. Considerar que si la persona obtuvo menos de 100 puntos estará en el nivel principiante, si el puntaje está ente 101 y 159 se ubicará en el nivel intermedio y si obtuvo 160...