La Cantuta

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE
Alma mater del magisterio nacional

AULAS VIRTUALES

Monografía que como
parte del curso de Informática I
Presenta Mejia Esquivel Katia
a la Lic. Jady Vargas


Lima-Perú
2012
INDICE

Pagina

INTRODUCCION ……………….…………… 1

CAPITULO I ……………….…………… 2
CONCEPTO ……………….…………… 2
CARACTERISTICAS ……………….…………… 3VENTAJAS ……………….…………… 4

CAPITULO II: Objetivos ……………….…………… 5
OBJETIVOS GENERALES ……………….…………… 5
OBJETIVOS ESPECIFICOS ……………….…………… 5

CAPITULO III: Metodologia de la Educacion Virtual

CAPITULO IV: Principales Actores ……………….…………… 6

TUTORES VIRTUALES ……………….…………… 6
COORDINADOR INSTIRUCIONAL DE INADEH ……………….……………. 6
PARTICIPANTES ……………….…………… 7
ADMINISTRADOR DEL AULAVIRTUAL ……………….…………… 7
JEFE DE CAPACITACION ……………….…………… 8

CAPITULO V: Otros Tipos De Aulas Virtuales……………….…………… 9

LAS AULAS DE TRES DIMENSIONES ……………….…………… 9
AULAS VIRTUALES EN DOS DIMENSIONES ……………….…………… 10

CAPITULO VI: Conclusión ……………….…………… 11

NTRODUCCIÓN

La educación actual afronta múltiples retos y uno de ellos es dar respuesta a los profundos cambios sociales,económicos y culturales que se prevén para la llamada “Sociedad de la Información y el Conocimiento”. Internet ha generado un enorme interés en todos los ámbitos de nuestra sociedad y gracias a su creciente uso con fines educativos se ha convertido en un campo abierto a la reflexión e investigación. Sabiendo que las “aulas virtuales” son un medio en que los educadores y educandos se encuentran para realizaractividades que conducen al aprendizaje, y que el concepto de conocimiento es la capacidad para transformar datos e informaciones en acciones efectivas y eficaces, en el siguiente texto trataremos el tema las “Aulas Virtuales” y trataremos algunos temas como: concepto, características, principales actores, ventajas y desventajas de las aulas virtuales.

Capitulo I

CONCEPTO

El mundo en elque vivimos se identifica con la dinámica, donde lo que es válido hoy, quizás mañana no tenga el mismo valor, siendo la única constante el cambio mismo. Por tal razón educadores y educandos, hemos esperado la llegada de nuevas formas de enseñanza y herramientas que permitan lograr con eficiencia y eficacia, la realización, en algunos casos e innovación en otros, de los procesos encontrando enInternet el medio de acercar al agente publico novedades y elementos que permitan acceder al conocimiento sin implicar trasladarse o contar con nutridos presupuestos para adquirir materiales y ponerlos al alcance de todos. Es más que conocido que Internet a través de las páginas Web acerca al aula recursos que antes no eran siquiera imaginables a un mínimo costo y de fácil acceso. Es que esta fuentede inagotables facilidades ha sido abrazada por un gran número de maestros y maestras de los diferentes sistemas y niveles educativos. Así, este ha dado lugar al nacimiento de espacios y sitios en la Web pensados para la enseñanza y con la idea de hacer un uso educativo del Internet. Estos espacios son los que algunos expertos han denominado "aulas virtuales"
Un aula virtual es un ambientecompuesto por conjuntos de computadores, mobiliario, metodología y software, resultado del compromiso entre las instituciones publicas, centrales sindicales cuya utilización será prioritariamente para la formación a través de ambientes virtuales en un horario definido por cado institución, con la asignación de turnos dependiendo del número de usuarios.

CARACTERISTICAS

Las características básicasque presentan las aulas virtuales son las siguientes:
Una organización menos definida del espacio y el tiempo educativos.
Uso más amplio e intensivo de las TIC
Planificación y organización del aprendizaje más guiado en sus aspectos globales
Contenidos de aprendizaje apoyados con mayor base económica
Forma telemática de llevar a cabo la interacción social
Desarrollo de las...