La celula xdxdxd

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 2 (330 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 10 de marzo de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
Liceo Javier II Unidad
Ciencias Naturales Hoja de trabajo No. 1 Primer Curso sección: ___
Apellidos:_____________________________________________________Nombre: ______________________________________Clave:____
Competencia: Pensamiento Analítico
Habilidad: Comparar
Indicadores de logro: Actitudinal: Se interesa por completar lainformación .
Conceptual: Distingue y diferencia algunas estructuras de las células animal y vegetal.
Procedimental: Utiliza adecuadamente el microscopio al realizar sus observaciones.Instrucciones:
Realice las actividades que se le proponen a continuación. Trabaje en hojas de preferencia a mano; distribuya los espacios en las hojas adecuadamente.
1. Haga un glosario ilustrativo con lossiguientes conceptos.
a. Citología
b. Fisiología
c. Anatomía
d. Celulosa
e. Enzima
f. Fotosíntesis
g. Lípidos
h. Proteínas
i. Carbohidratos
j. Metabolismok. Autótrofa
l. Heterótrofa

2. Características de las células procariotas y eucariotas.
Célula | Características | Dibujo |
Procariota | | |
Eucariota | | |

3. Ilustre lospostulados de la teoría celular.
| | | |
Todos los seres vivos están constituidos por una o más células. | La célula es la unidad fisiológica de todo organismo. | La célula sólo aparece de otracélula ya existente. | La célula es la unidad genética autónoma de los seres vivos. |

4. Dibuje una célula animal, coloree e identifique cada una de sus estructuras.

5. Dibuje una célulavegetal, coloree e identifique cada una de sus estructuras.

6. Complete el siguiente cuadro con las funciones de cada una de las estructuras de la célula, compare la función de cada una conlas funciones de los órganos de su cuerpo y construya una analogía.

Organelo | Función | Analogía |
Aparato de golgi | | |
Retículo endoplásmico | | |
Mitocondria | | |
Ribosomas |...
tracking img