La cenicienta que no queria comer perdices

LA CENICIENTA QUE NO QUERÍA COMER PERDICES
La obra representada por los alumnos de la titulación educación social y pedagogía muestra un claro mensaje sobre el rol que llevan desempeñando lasmujeres de los cuentos tradicionales y como se quiere romper con este. En esta función se relata la historia de cenicienta una vez casada con el príncipe y sus bonitos pero incómodos zapatos de cristal ycomo con la ayuda de su hada madrina “Basta” hace que todo el cuento que conocemos cambie por completo. Ceni decide separarse del príncipe, bajarse de sus altos e incómodos tacones y vivir su propiavida con la ayuda de sus amigas Blancanieves, la bella Durmiente, Caperucita Roja y el hombre de hojalata. Esta dispuesta a romper con todos los roles que existen en los cuentos y vivir una vida ellasola e independiente.
El objetivo que quiere conseguir esta obra es concienciar a las mujeres sobre la igualdad de género y también acerca de la ruptura de los roles que las mujeres adoptan en loscuentos y muchas veces en la vida real. Después la representación, se hizo un pequeño debate acerca del tema que se representó.
Los puntos fuertes de esta obra diría que son la escenificación, lacomposición musical y los diálogos adaptados a la forma de expresarse actualmente. Como puntos débiles diría que en muchas ocasiones hablaban muy rápido y que las escenas pasaban demasiado rápido comopara llegar a entender que estaba sucediendo. También debo decir que como punto débil diría el tiempo podría haber sido más larga la representación pero aun así fue una representación clara y muydinámica acompañada de música y canciones muy pegadizas. Pienso que con esta obra se consiguió el tema que querían llevar a cabo estos alumnos.
Las propuestas de mejora para esta obra desde mi punto de vistaseria una duración más larga de la obra y que los diálogos fueran más claros. Pienso que es una buena actividad para luego trabajar el tema de la igualdad de género con diferentes actividades o...