deberes
Páginas: 7 (1697 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2013
SEXTING
Sexting (contracción de sex y texting) es un anglicismo para referirse al envío de contenidos eróticos o pornográficos por medio de teléfonos móviles. Comenzó haciendo referencia al envío de SMS de naturaleza sexual. No sostiene ninguna relación y no se debe confundir el envío de vídeos de índole pornográfico con el término"Sexting". Es una práctica común entre jóvenes, y cada vez más entre adolescentes.También se usa en español sexteo, como sustantivo, y sextear como verbo.
El sexting es consecuencia de los avances tecnológicos que facilitan nuevas formas de interacción social. A lo largo de la historia de los sistemas de comunicación, siempre se han intercambiado mensajes con contenido sexual. No obstante, lasNTIC permiten la comunicación mediante imágenes y vídeos, los cuales son intrínsecamente más explícitos y tienen un mayor impacto. El peligro novedoso del sexting es que ese material puede ser difundido de manera muy fácil y amplia, de manera que el remitente inicial pierde totalmente el control sobre la difusión de dichos contenidos.
Informes del Instituto Federal de Acceso a la Información yProtección de Datos (IFAI) en México arrojan que 1 de cada 5 menores de edad cibernautas tienen contacto con un pedófilo; pues a la información que generan o visitan en internet la consideran como segura, sin considerar los riesgos que puede generar la información que proporcionan a desconocidos.
"El pedófilo puede convencer en menos de 15 minutos a un adolescente en desnudarse frente a una cámaraweb por medio del chat", detalla Eduardo Zepeda Estrada (Director de servicios on line de Damage Control).
Dependiendo del entorno jurídico de cada país el sexting puede derivar en problemas legales (incluso penales) de diverso tipo, incluyendo:
Producción, posesión y/o distribución de pornografía infantil.
Corrupción de menores.
Vulneración del derecho al honor y a la propia imagen.Difusión ilícita de datos personales (la imagen es considerada un dato personal).
Acoso.
Sextorsión.
CIBERBULLYING
El ciberassetjament escolar, o l'anglicisme ciberbullying (en anglès school cyberbullying), es produeix “quan un nen o adolescent és turmentat, amenaçat, assetjat, humiliat, molestat d'una manera o altra, per un altre nen oadolescent mitjançant l'ús d'Internet, tecnologies interactives i digitals o telèfon mòbil”. Hi ha d'haver-hi menors implicats per ambdues bandes, o almenys l'assetjament ha d'haver estat instigat per un menor per anar contra d'un altre menor.
Com en el cas del assetjament escolar, no hi ha ciberbullying quan es tracta de fets puntuals.
El ciberbullying comparteix amb el bullying els elements dedesequilibri de poder, reiteració i intencionalitat, i a vegades pot ser conseqüència o continuació del bullying escolar. A l'inrevés no és gaire freqüent.
Es tracta d'un fenomen emergent i en creixement, afavorit per diversos factors:
1. Disponibilitat cada vegada major d'accés a Internet i característiques propícies de la xarxa per a la ràpida distribució de missatges, fotos, etc.
2.Minimització del dany causat a la víctima. Sovint s'utilitza la justificació de que “no es pot fer mal a través de la xarxa”.
3. Sensació d'impunitat, no del tot certa ja que l'ordinador deixa ”rastres” de navegació.
4. Adopció de rols ficticis, fantasies. Facilitat per a la utilització de “màscares” que afavoreixen la impunitat de l'agressió.
5. Les víctimes no solen denunciar per por a la pèrdua de“privilegis d'ús” (per exemple que els adults no les deixin connectarse a Internet, que els confisquin el mòbil, quedar fora del cercle d'iguals, etc.)
Les conductes més usuals són les següents:
Amenaces directes: Assetjament per missatgeria instantània o SMS (missatges amenaçants o desagradables), fer avisos inapropiats, usar noms d'usuaris semblants fingint ser una altra persona,...
Sexting (contracción de sex y texting) es un anglicismo para referirse al envío de contenidos eróticos o pornográficos por medio de teléfonos móviles. Comenzó haciendo referencia al envío de SMS de naturaleza sexual. No sostiene ninguna relación y no se debe confundir el envío de vídeos de índole pornográfico con el término"Sexting". Es una práctica común entre jóvenes, y cada vez más entre adolescentes.También se usa en español sexteo, como sustantivo, y sextear como verbo.
El sexting es consecuencia de los avances tecnológicos que facilitan nuevas formas de interacción social. A lo largo de la historia de los sistemas de comunicación, siempre se han intercambiado mensajes con contenido sexual. No obstante, lasNTIC permiten la comunicación mediante imágenes y vídeos, los cuales son intrínsecamente más explícitos y tienen un mayor impacto. El peligro novedoso del sexting es que ese material puede ser difundido de manera muy fácil y amplia, de manera que el remitente inicial pierde totalmente el control sobre la difusión de dichos contenidos.
Informes del Instituto Federal de Acceso a la Información yProtección de Datos (IFAI) en México arrojan que 1 de cada 5 menores de edad cibernautas tienen contacto con un pedófilo; pues a la información que generan o visitan en internet la consideran como segura, sin considerar los riesgos que puede generar la información que proporcionan a desconocidos.
"El pedófilo puede convencer en menos de 15 minutos a un adolescente en desnudarse frente a una cámaraweb por medio del chat", detalla Eduardo Zepeda Estrada (Director de servicios on line de Damage Control).
Dependiendo del entorno jurídico de cada país el sexting puede derivar en problemas legales (incluso penales) de diverso tipo, incluyendo:
Producción, posesión y/o distribución de pornografía infantil.
Corrupción de menores.
Vulneración del derecho al honor y a la propia imagen.Difusión ilícita de datos personales (la imagen es considerada un dato personal).
Acoso.
Sextorsión.
CIBERBULLYING
El ciberassetjament escolar, o l'anglicisme ciberbullying (en anglès school cyberbullying), es produeix “quan un nen o adolescent és turmentat, amenaçat, assetjat, humiliat, molestat d'una manera o altra, per un altre nen oadolescent mitjançant l'ús d'Internet, tecnologies interactives i digitals o telèfon mòbil”. Hi ha d'haver-hi menors implicats per ambdues bandes, o almenys l'assetjament ha d'haver estat instigat per un menor per anar contra d'un altre menor.
Com en el cas del assetjament escolar, no hi ha ciberbullying quan es tracta de fets puntuals.
El ciberbullying comparteix amb el bullying els elements dedesequilibri de poder, reiteració i intencionalitat, i a vegades pot ser conseqüència o continuació del bullying escolar. A l'inrevés no és gaire freqüent.
Es tracta d'un fenomen emergent i en creixement, afavorit per diversos factors:
1. Disponibilitat cada vegada major d'accés a Internet i característiques propícies de la xarxa per a la ràpida distribució de missatges, fotos, etc.
2.Minimització del dany causat a la víctima. Sovint s'utilitza la justificació de que “no es pot fer mal a través de la xarxa”.
3. Sensació d'impunitat, no del tot certa ja que l'ordinador deixa ”rastres” de navegació.
4. Adopció de rols ficticis, fantasies. Facilitat per a la utilització de “màscares” que afavoreixen la impunitat de l'agressió.
5. Les víctimes no solen denunciar per por a la pèrdua de“privilegis d'ús” (per exemple que els adults no les deixin connectarse a Internet, que els confisquin el mòbil, quedar fora del cercle d'iguals, etc.)
Les conductes més usuals són les següents:
Amenaces directes: Assetjament per missatgeria instantània o SMS (missatges amenaçants o desagradables), fer avisos inapropiats, usar noms d'usuaris semblants fingint ser una altra persona,...
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