La Chon

UNIDAD I. EDUCACIÓN, TRABAJO Y FORMACIÓN.
* Diferencias entre Pedagogía Laboral y Formación en las organizaciones.
Los campos de actuación en la pedagogía laboral son numerosos y abarcan latotalidad de las complejas relaciones que se dan entre la educación y el trabajo. La formación de las organizaciones es una de dichos campos de actuación, pero a pesar de tratarse de sólo uno amenudo se da un paralelismo entre ambos conceptos, hasta el punto que en determinados contextos la formación en las organizaciones se convierte en el objeto de estudio central de la Pedagogía Laboral.Así pues, todo esto nacería gracias a la tradición histórica, y también, por las necesidades formativas de los futuros profesionales. En la década de los años ochenta, en nuestro país, se empezó aabordar el estudio de la formación de las organizaciones desde las ciencias de la educación, esto propiciaría la aparición de la disciplina denominada Pedagogía Laboral. Esta materia sigue presenteen los planes de estudio y es aquella que proporciona a los futuros pedagogos competencias necesarias para planificar y gestionar la formación en las organizaciones con eficacia.
Esto ha generadocierta confusión terminológica, por un lado en el ámbito académico se utiliza el término “Pedagogía Laboral”, y por otro utilizamos “formación de las organizaciones” en el ámbito de la prácticaprofesional. Aunque cada término tiene significados distintos, en la práctica el término Formación en la Organizaciones tiene predominio sobre la Pedagogía Laboral.
Ante esta situación conviene definir eltérmino “Formación en las Organizaciones” para acortar el término Pedagogía Laboral. Edwards define este concepto del siguiente modo: “La formación en la empresa se entiende como un proceso deenseñanza activo, relacionado directamente con el desempeño en el puesto de trabajo y que pretende originar modificaciones de diferente clase, desde cambios de conocimientos a cambios de habilidades,...