LA CIENCIA ES LO MAS

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MMMMMMMMMMDMCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCEl método científico
Proyecto Salón Hogar
La ciencia es un proceso que busca encontrar la explicación a ciertos fenómenos, utilizando para ello (en la mayoría de los casos)experimentos cuyo objetivo es contestar preguntas. A este proceso se le denomina método científico, y comprende tres etapas:
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Importantizar e integrar el uso del método científico por los alumnos como forma de investigación continua y convertirlo en un proceso dinámico, que implica observar todo el tiempo, buscar información continuamente yplanificar experimentos para demostrar hipótesis
Objetivo
Conocer la importancia del Método Científico, la medición, la experimentación en la actividad científica. Analizar los principios básicos de los métodos del conocimiento y las teorías cinéticas. Identificar las diferentes pasos del método científico Aplicar los paso del método científico

Aristóles
El método científico
Proyecto Salón HogarLa ciencia es un proceso que busca encontrar la explicación a ciertos fenómenos, utilizando para ello (en la mayoría de los casos) experimentos cuyo objetivo es contestar preguntas. A este proceso se le denomina método científico, y comprende tres etapas:

• Observación: el primer paso del método científico tiene lugar cuando se hace una observación a propósito de algún evento o característicadel mundo. Esta observación puede inducir una pregunta sobre este evento o característica. Por ejemplo: ¿por qué debemos mantener limpio nuestro cuerpo?


• Hipótesis: tratando de contestar la pregunta realizada en la etapa de observación, el científico formula una hipótesis o respuesta provisoria. Por ejemplo: Las personas que se lavan frecuentemente presentan menos enfermedades a la piel.• Experimentación: de todos los pasos en el método científico, el que verdaderamente separa la ciencia de otras disciplinas es el proceso de experimentación. Para comprobar o refutar una hipótesis, el científico diseñará un experimento para probar esa hipótesis. En el caso de nuestro ejemplo, esto se puede hacer comparando dos grupos de personas: uno, donde sus integrantes lavan diariamente sucuerpo; y otro donde solo lo hacen escasamente. Si se comprueba que las personas que lavan su cuerpo con frecuencia tienen menos enfermedades a la piel, entonces nuestra hipótesis habrá sido confirmada y se podrá considerar como verdadera.

Cómo ves, no es tan complicado aplicar el método científico. De hecho son muchas las veces en que lo hacemos sin darnos cuenta. Aquí te contaremos laexperiencia de un niño que, jugando con burbujas de jabón, aplicó el método científico. Un día tomó un pedazo de tubo, mezcló un poco de agua con jabón, sopló y vio cómo se formaban las burbujas (observación). De pronto se dio cuenta que el contorno del tubo era redondo y pensó que seguramente por eso las burbujas también tenían dicha forma (hipótesis). Buscó una caja pequeña cuyo borde era cuadrado,sopló (experimentación) y las burbujas volvieron a salir redondas, con lo que descartó lo que había pensado sobre la forma de las burbujas.

La química es una disciplina cuyo objeto de estudio es la descripción de las propiedades de las sustancias y los intercambios de materia que se establecen entre ellas, denominados reacciones químicas. El origen de esta ciencia es bastante antiguo, y sus basesse fundan en lo que se conoció como alquimia, una mezcla de técnica y magia.


Empédocles de Agrigento
Los primeros filósofos griegos llegaron a la conclusión de que la Tierra estaba formada por unas cuantas sustancias básicas. Alrededor del año 430 a.C. Empédocles de Agrigento afirmó que tales elementos eran cuatro: tierra, aire, agua y fuego. Un siglo más tarde, Aristóteles supuso que el...