La Ciencia Y La Investigacion Cientifica

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
ESCUELA UNIVERSITARIA DE POST GRADO
TRABAJO DE INVESTIGACION
CURSO: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
TEMA:
LA CIENCIA Y LA INVESTIGACION CIENTIFICA
* SUBTEMA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS: ALGUNOS CONCEPTOS SOBRE EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO.
*SUBTEMA: TEORÍA DE CONOCIMIENTO Y CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.
* SUBTEMA: LA FINALIDAD DE LA CIENCIA Y EL OBJETIVO GENERAL DE UNA INVESTIGACION CIENTIFICA, LAS FUNCIONES DE LA CIENCIA, CLASES Y NIVELES INVESTIGACIONES, CARACTERISTICAS DEL CONOCIMINETO CIENTIFICO.
INTEGRANTES GRUPO 2:
1.- Cony Barrueto Naupari
2.- Kely Barrueto Naupari
3.- Ricardo Zunini
4.- PedroOrellana Albornoz
5.- Pedro Tipismana Reyes
6.- Freud Meza

2012

Índice

I.- Introducción……………………………………………………………………………………..3
II.- La Ciencia y la Investigación Científica………………………………………………………4
1.- Fundamentos teóricos: algunos conceptos sobre el conocimiento científico…………...4
1.1. Conceptos sobre el conocimiento científico…………………………………………..4
1.2. Orígenes del MétodoCientífico………………………………………………………...6
1.3. Método Científico……...…………………………………………………………………6

1.4. Componentes del Método Científico ó Método General de la Ciencia……………6
2.- Teoría de conocimiento y conocimiento científico…………………………………………9
2.1. La Teoría del Conocimiento…………………………………………………………....9
2.1.1. La 'posibilidad' de conocer. ¿Qué posibilidad tiene el hombre paraconocer?......................................................................................................10
2.1.2. La 'naturaleza del conocimiento'………………………………………………...11
2.1.3. Los 'medios para obtener conocimiento'……………………………………….11
2.2. Conocimiento científico………………………………………………………………...11
3.- La finalidad de la ciencia y el objetivo general de una investigación científica. Las funciones de laciencia. Clases y niveles de investigaciones. Características del conocimiento científico………………………………………………………………………14
3.1 La finalidad de la ciencia……………………………………………………………….14
3.2 El objetivo general de una Investigación Científica………………………………….15
3.3 Las Funciones de la Ciencia…………………………………………………………...15
3.4 Clases y Niveles de Investigación……………………………………………………..16
3.4.1 Clase deInvestigación……………………………………………………………16
3.4.2 Tipo de Investigación……………………………………………………………...17
A. Los Estudios Exploratorios…………………………………………………………..18
B. Los Estudios Descriptivos…………………………………………………………...19
C. Los Estudios Correlaciónales………………………………………………………..21
D. Los Estudios Explicativos……………………………………………………………25

3.5 Características del Conocimiento Científico………………………………………………29
III.-Conclusiones................................................................................................................31
IV.- Recomendaciones…………………………………………………………………………...32
V.-  Bibliografía……………………………………………………………………………………33

I.- Introducción
Los sucesos científicos que ocurren en la actualidad, influyen de manera notable en la vida de la sociedad humana. Estos sucesos van desde eldescubrimiento de los neutrinos, pasando por los más diversos casos de clonación animal, la creación y la comercialización de la pastilla Viagra, hasta el monopolio informático que tiene la empresa Microsoft a escala mundial. Todos estos hechos son más que suficientes para percatarnos de la manera en que la ciencia influyó, y sigue influyendo en nuestra sociedad. A raíz de todos estos hechos, y más,que enumerados formarían una lista interminable, vuelven y hacen necesario el conocer, pero con un énfasis netamente científico. Dentro de la rama del conocimiento científico, se estudia y se reflexiona sobre la ciencia ya constituida, aproximándose al campo de los conocimientos científicos.
Con ayuda del método científico, la ciencia ha podido avanzar a través de los tiempos ayudando a...