La coherencia y la cohesi n ok

Páginas: 3 (554 palabras) Publicado: 4 de junio de 2015
LA COHERENCIA
Y LA COHESIÓN

La Coherencia
La coherencia tiene que ver con la estructura semántica o significado
del texto. Es una propiedad básicamente semántica que trata del
significado deltexto, de la información que contiene y de su
organización. Un texto es coherente, cuando es percibido como una
unidad de sentido y no como un conjunto de enunciados inconexos; y
cuando la informaciónnueva se va relacionando con la ya
proporcionada, siguiendo un orden lógico, y sin que haya saltos que
hagan el texto de difícil comprensión.
 

La Cohesión
Es una propiedad básicamente sintáctica, quetrata de cómo se
enlazan las distintas partes de un texto. La cohesión tiene que ver con
el conjunto de elementos lingüísticos que nos permiten relacionar
formalmente, las distintas partes y enunciadosde un texto y, por tanto,
comprender mejor la información que se transmite

Los principales mecanismos de
cohesión son:
1.- Las “Repeticiones” : Consiste en la repetición de una misma
palabra, oreiteración de términos que están relacionados por su
significado (generalmente sinónimos o expresión parecida); ejemplos :
 
a) Los habitantes abandonaron la ciudad. Estos ciudadanos se sentíanestafados. (sinonimia)
b) Mis viejos estaban contentos. Mis amados progenitores estaban
felices. (cohesión por expresión)

2.- Los reemplazos : Elementos que hacen referencia a otro
elemento lingüísticoanterior. Evitan la reiteración excesiva cuando se
hace referencia a conceptos que ya han aparecido antes.
 
a) “uso de pronombres”. Ejemplo : Mi padre siempre
me enseñó el bien. Él deseaba lo mejor paramí.
 
b) “uso de adverbios”. Ejemplo : Era un verde y bello
monte. Allí estaban mi hogar y mi felicidad.

(NOTA : algunos pronombres son: yo, tú, usted, él, ella, nosotros(as),
vosotros(as),ellos(as), este, ese, aquel, que, lo, la, me, se.Algunos
adverbios son: aquí, ahí, allí, acá, allá)

c) La omisión : Omisión de alguna palabra por haber aparecido
previamente en el discurso y que el...
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