la coma


























LA COMA (,)
Lo que un futbolista profesional o una persona común y corriente que siente la pasión por el futbol busca, cuando está realmente agotado son esos 5,10 o 15 minutitos de descanso esa pausita que cada partido tiene para volver a retomar fuerzas y seguir con el juego esos instantes en los cuales uno puede recuperarse después de 45minutos corriendo de un lado al otro siendo una persona sincera son los momentos mas satisfactorios para cualquier persona realmente agotada. Esas pausas esos descansos que cada deportista tiene para retomar fuerzas y seguir jugando no solo se dan en el deporte , se dan en todas las actividades que realizamos , y la gramática no seria la excepción .
Según Mario linares en su libro,Estilística teórica de la puntuación ciencia del estilo lógico, indica “los signos de puntuación se utilizan para separar ideas. Cuando tales guardan relación entre sí “(1979 – 61).
En ese breve concepto nos señalan que los signos de puntuación son esos elementos apropiados que permiten dotar a los enunciados de un claro, coherente y preciso.
Concepto
Bien hablaremos de esa pausa que se encuentra encualquier lectura esa pausa que nos permite comprender coherentemente la lectura. Hablaremos de la coma (,).
Según Gonzalo Martin vivaldi en su libro curso de redacción indica “la coma (,) señala en la lectura una pausa corta y se emplea para separar las palabras o los sintagmas de la misma clase en una enumeración o serie.”
En otros términos indica una pausa breve que puede se producedentro de un enunciado.




ELOCUCIÓN CASTELLANA PÁGINA 5
La coma (,) puede tener distintas clases:
a)COMA(,) ENUMERATIVA
Se emplea para separar los elementos que forman una serie o para separar miembros gramaticalmente equivalentes. Según gloria Rendón calderón y JohnJairo peña tamaro en su libro competencias lingüísticas y comunicativas indican “los dos últimos elementos de una enumeración no se separa por comas sino que se unen por una conjunción copulativas “. (2005-08)
Ejemplos:
1. Sherlock Holmes ordenó al doctor Watson que guardara la pipa, el sombrero, los libros y las joyas.
2. Cuando un jugador de futbol de futbol tiene que estar preparado conlas zapatillas, la camiseta, la trusa y medias.
Explicación: En los anteriores ejemplos se puede apreciar que los últimos elementos están separados por comas menos la última palabra, esta regla se utiliza para separar miembros gramaticales equivalentes.
Propuestos:
1. Para ir a una fiesta formal tienes que ponerte terno, camisa, zapatos y perfume
2. Para salir con una chica tienes quetener cuatro cosas importantes dinero ,peinado, coche y un buen peinado
Trabajos:
COLOCA LA COMA(,) DONDE CORRESPONDA:
1. Un buen alumno realizaría la tarea pero yo Juan Miguel y Mario no somos buenos alumnos.
2. Mi meta es ingresar ala universidad pero viendo a mis compañeros del galileo Raimondi millenium y líderes creo que mejor me dedico al vender chicles en la av. Pardo.ELOCUCIÓN CASTELLANA PÁGINA 6

b) LA COMA (,) VOCATIVA
Se usa para separar el vocativo y el mensaje
Ejemplo:
1. Patricia, apoya a tus hermanos.
2. Sebastián, te he dicho que vengas
Explicación: En estos podemos apreciar que dichas oraciones se separan por comas paraseparar el vocativo y los mensajes
Propuestos:
1. Javier, haz tus tareas.
2. He dicho que me escuchen, muchachos
COLOCA LA COMA DONDE CORRESPONDA:
1. Julio ven acá.
2. ya tiene usted un aviso Martínez
“OJO” según Ortografía de la lengua española, Real Academia Española. “Cuando el vocativo va en medio del enunciado, se escribe entre dos comas” (1999-51)

Ejemplo:
1....