La Competencia Digital
Páginas: 4 (865 palabras)
Publicado: 17 de marzo de 2015
La competencia digital
Jordi Adell
Brechas de sentido: entre las TIC, la cultura y la educación.
Dossier.
La escuela debe formar para aprender a lo largo de la vida. Aunque, actualmente tambien sedebe formar al profesorado en competencia digital, ya que no es suficiente con el sólo manejo de las nuevas tecnologías. Al situar en el mismo nivel al profesor y alumnos, el profesor podra definirque hacer y saber saber en la educacion que va a impartir. A continuación se mencionaran los componentes que integran a la competencia digital:
1. Competencia informacional.
Es un conjunto dehabilidades y destrezas necesarios para trabajar con la información.
2. Informática o manejo de las herramientas tecnológicas.
Manejo de la mayoria de las herramientas tecnologicas de manera racional.Formacion critica para que la mayoria de la informacion que recibimos a traves de los distintos lenjuajes que recibimos de diversas tecnologías.
3. Alfabetizaciones múltiples.
Es necesaria la formaciónen alfabetizaciones múltiples.
Tenemos acceso a una infinidad de fuentes, pero no discriminar entre ellas, ni sabemos ser críticos, ni selectivos con la información que recibimos para finalmenteconvertir esa información en nuevo conocimiento.
4. Competencia competitiva genérica:
Es saber convertir la nueva información recibida en conocimiento para resolver problemas que muchas veces no estánbien formulados.
5. Ciudadanía digital.
Es la preparación para vivir en un mundo, porque el mundo online a veces se confunde con el mundo real.
Regulación de nuestro uso de las nuevas tecnologias,pero sobre todo en los jovenes y su uso con respecto a las redes sociales, quienes deben ser vigilados en el buen uso de estas.
Conclusion:
Para conseguir lo mencionado anteriormente es necesario eluso de estrategias didácticas, porque ninguna de estas competencias se adquiere memorizando, sino que se debe formar en el desarrollo de un buen juicio; es decir, que no se aprende de los libros,...
Jordi Adell
Brechas de sentido: entre las TIC, la cultura y la educación.
Dossier.
La escuela debe formar para aprender a lo largo de la vida. Aunque, actualmente tambien sedebe formar al profesorado en competencia digital, ya que no es suficiente con el sólo manejo de las nuevas tecnologías. Al situar en el mismo nivel al profesor y alumnos, el profesor podra definirque hacer y saber saber en la educacion que va a impartir. A continuación se mencionaran los componentes que integran a la competencia digital:
1. Competencia informacional.
Es un conjunto dehabilidades y destrezas necesarios para trabajar con la información.
2. Informática o manejo de las herramientas tecnológicas.
Manejo de la mayoria de las herramientas tecnologicas de manera racional.Formacion critica para que la mayoria de la informacion que recibimos a traves de los distintos lenjuajes que recibimos de diversas tecnologías.
3. Alfabetizaciones múltiples.
Es necesaria la formaciónen alfabetizaciones múltiples.
Tenemos acceso a una infinidad de fuentes, pero no discriminar entre ellas, ni sabemos ser críticos, ni selectivos con la información que recibimos para finalmenteconvertir esa información en nuevo conocimiento.
4. Competencia competitiva genérica:
Es saber convertir la nueva información recibida en conocimiento para resolver problemas que muchas veces no estánbien formulados.
5. Ciudadanía digital.
Es la preparación para vivir en un mundo, porque el mundo online a veces se confunde con el mundo real.
Regulación de nuestro uso de las nuevas tecnologias,pero sobre todo en los jovenes y su uso con respecto a las redes sociales, quienes deben ser vigilados en el buen uso de estas.
Conclusion:
Para conseguir lo mencionado anteriormente es necesario eluso de estrategias didácticas, porque ninguna de estas competencias se adquiere memorizando, sino que se debe formar en el desarrollo de un buen juicio; es decir, que no se aprende de los libros,...
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