La comunicación: vias y claves de acceso

Introducción

Las nuevas tecnologías han supuesto un cambio substancial en el modo de relación entre personas con discapacidad auditiva. Por ejemplo, en la actualidad los teléfonos móviles han facilitado la comunicación a distancia entre los usuarios sordos mediante mensajes; gracias a los ordenadores es posible enviar correos electrónicos, chatear comunicándonos por escrito en tiemporeal, y ni qué decir de las posibilidades que ofrece la videoconferencia mediante la webcam; en Internet incluso encontramos páginas web en las que ofrecen noticias interpretadas a la Lengua de Signos.

También disponemos de otros recursos para la eliminación de las barreras de comunicación como son los sistemas de FM, emisoras de frecuencia modulada, que amplifican la señal sonora medianteondas de alta frecuencia evitando interferencias y eliminando el ruido ambiente, y los bucles magnéticos, que convierten una fuente sonora en magnética, pudiendo llegar con mayor claridad a los audífonos. Son sistemas muy utilizados por personas hipo acusicas en escuelas, congresos, e incluso para oír la televisión en casa.
En la actualidad existen también los amplificadores de volumen parateléfonos, tanto móviles como fijos y los amplificadores para televisión con auriculares inalámbricos. Los DVD subtitulados se pueden adquirir en las tiendas y videoclubes sin ninguna dificultad (aunque aún hay algunos que no tienen subtítulos y haya que fijarse bien antes de adquirirlos).

Tema I: Concepto Tipos Y Modelos de Comunicación.

La comunicación es un proceso mediante el cualse transmiten informaciones, sentimientos, pensamientos, y cualquier otra cosa que pueda ser transmitida.
Decimos que la comunicación es un proceso, porque se lleva a cabo en un lapso de tiempo. Se necesitan varios elementos y de tiempo suficiente para que ella, en efecto, se realice. Con este fin, hay que pasar por varias etapas, que -aunque muy cortas- es necesario cumplir.
Tipos deComunicación.

Según el código que en ellas se ocupe, existen distintos tipos de comunicación.
➢ Comunicación lingüística escrita, cuando el código empleado es lingüístico escrito. Por ejemplo, la correspondencia por carta
➢ Comunicación lingüística oral, cuando el código empleado es lingüístico oral. Por ejemplo, cuando conversamos.
➢ Comunicación no lingüística visual, cuando elcódigo empleado es no lingüístico visual. Por ejemplo, la publicidad.
➢ Comunicación no lingüística gestual, cuando el código empleado es no lingüístico gestual. Por ejemplo, los gestos que utilizamos a diario.
➢ Comunicación no lingüística acústica, cuando el código empleado es no lingüístico acústico. Por ejemplo, la bocina de la micro.

Modelos de Comunicación.
La AgujaHipodérmica. La investigación de la comunicación empezó como investigación de la comunicación de masas después de la Primera Guerra Mundial (1914-1918). Los primeros modelos de comunicación fueron los denominados “modelos de aguja hipodérmica”, modelos simples de estímulo-respuesta (E-R)

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El Diagrama de Stewart. Stewart define la comunicación como "un proceso físico-mental cuya funciónes el enunciado de significados con sentido", el objetivo primordial de la comunicación es que el receptor enuncie el sentido pretendido.

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  El Modelo de Hovland (1942-1945). La eficacia de la comunicación, en la que Hovland advierte seis fases, es la respuesta (cambio de conducta) de un proceso causal que parte de un estímulo, la exposición de un mensaje (acto emisor) y requieresuscitar atención (llegar), ser comprendido (alcanzar), ser aceptado (actuar), ser retenido (permanecer).
Esencialmente, el modelo nos dice que la comunicación puede ser estudiada mediante varios enfoques y que existen relaciones entre los mismos".

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La Fórmula de Laswell (1948). En su diagrama Harold D. Laswell (considerado uno de los padres de la comunicación) hace un perfil de...