La concepción del ser humano

Páginas: 3 (629 palabras) Publicado: 8 de abril de 2013
 
hombre y mujer y del mundoLa relación sujeto-objeto Totalidad y la especificidad en cada etapa del proceso de conocimientoEl Proceso del ConoLa concepción del ser humano,cimiento
. El hombre escuriosos por naturaleza, gracias a esa curiosidad elser humano ha desarrollado la capacidad de investigar el cómo, cuándo, dónde, por qué y el paraqué de la naturaleza de los objetos y seres que seencuentran a nuestro alrededor. La metodologíade investigación es el proceso por medio del cual nosotros podemos realizar una correctainvestigación. Abarca el trabajo científico, donde las teorías delmétodo enfrentan la investigacióncientífica en determinada área del conocimiento. Tenemos en claro que ningún texto de metodologíanos enseña a investigar, sólo nos muestra las normas que debemosseguir para llevar a cabo unainvestigación con buenos argumentos. Realizar una investigación depende principalmente del tema atratar y las fuentes donde se obtiene la información, basándose en esto sepodrá llegar a unaconclusión de la investigación y expresar las ideas y opiniones.
El proceso del conocimiento.
El proceso del conocimiento humano tiene tres etapas, las cualespresentan las fases por lascuales el ser humano reacciona a sus impulsos de investigacióndemostrando que la realidad es todo lo que existe. El proceso del conocimiento inicia al entrar encontacto los órganos de los sentidoscon el mundo exterior, esto quiere decir que desde el momentoen que nos relacionamos y percibimos nuestro entorno iniciamos el conocimiento y descubrimientodel mismo. El siguiente es el conocimientocomún cotidiano, también conocido como empírico-espontáneo, se obtiene a través de la práctica que el hombre realiza diariamente. Cada que elhombre se levanta comienza tu etapa del conocimiento cotidiano,con las diferentes experiencias yvivencias diarias que sufre, en un proceso de prueba y error. El conocimiento científico es adquiridoen una actividad conjunta de los órganos sensoriales y del...
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