La Construccion De Un Texto

LA CONSTRUCCIÓN DE UN TEXTO
Por Javier Macías
Un texto, en sí mismo, es el discurso escrito de un autor.
El motivo por el cual, un autor escribe puede obedecer a múltiples razones: porque desea
compartir su experiencia, porque piensa que es muy interesante lo que quiere decir ,
porque el último viaje le impactó tanto que quiere que todos los lectores se enteren,
porque su intención es compartirsu estado de ánimo, porque ha sido testigo de un evento
que desde su opinión debe ser informado al público, porque tiene un contrato para cada
cierto tiempo dar a la luz un texto, porque es parte de su obligación como profesional de la
ciencia… entre otros tantos motivos.
Ahora bien, sobre cómo preparar ese discurso escrito es parte de una labor donde
intervienen diversos factores, como: quépalabras son más útiles, cuáles datos son más
importantes que otros, cuál es el orden de presentación de la información para que el
lector vaya categorizando más claramente los datos, qué ejemplos son más pertinentes
para explicar el asunto del texto, de qué manera se exponen los datos esenciales en el
cuerpo del escrito… etcétera.
Todo lo anterior forma parte de la competencia discursiva, del textoescrito. El autor debe
hacer una selección y luego ponerse a escribir.
El trabajo del lector será entonces ubicar todos los datos que arriba se enumeraron, con el
fin de codificar el texto, mantener esa información en la mente y poder explicársela.
Tanto para redactar como para localizar tales elementos, esto es, tanto para construir
como tanto para manejar la información de un escrito, se recurre alo que en el análisis
textual se llama “estructura predominante”.
La estructura predominante es, para explicarlo con una analogía, como los andamios de
un edificio. En este caso, el edificio es el texto. Cada viga, cada escalera, cada pasillo y
cada espacio se construyen obedeciendo a una estructura predominante.
Así como te resultaría imposible construir la azotea sin antes levantar una columna,así
sucede con un texto: no es posible saber de qué se trata un escrito sin antes haberlo
leído.
De esta forma, la estructura predominante permite levantar el edificio del texto. Pero
también gracias a la estructura predominante (que sería como ver el diseño en papel del
plano del edificio), tú como lector puedes conocer los detalles esenciales del texto.
Por lo anterior, es necesario que untexto, al ser un discurso escrito (o código, en el
sentido de que se trata de un sistema o estructura, los cimientos, pues), deba obedecer o
regirse bajo ciertos
elementos que se observan en el siguiente diagrama de doble
entrada:

Características del discurso escrito.

Atributos del
En qué consiste

discurso escrito
Adecuación

Coherencia

Saber escoger la variedad (dialectal / estándar) y elregistro (general / específico, formal / familiar, objetivo /
subjetivo) apropiados para cada situación.
Saber escoger la información relevante y saber
estructurarla.

Cohesión

Saber conectar las distintas frases que forman un texto
(formas pronominales, puntuación, conjunciones,
preposiciones, etc.).

Corrección gramatical

Conocer las reglas fonéticas y ortográficas,
morfosintácticas y léxicas de lalengua que permiten
construir oraciones claras y precisas. . Este grupo
incluye el conocimiento de la correspondencia sonido /
grafía.
Saber cómo debe presentarse un escrito
(convenciones, márgenes, cabeceras, etc.).

Disposición en el espacio

Veamos con más detalle cada uno.
•

Adecuación.

Se refiere al estilo del lenguaje que resulte más conveniente para escribir un determinado
texto.
Existenestilos propios del lenguaje que cambian, a veces, por asuntos geográficos o por
cuestiones de edad. Por ejemplo, la palabra marro. Para un mecánico o alguien que
repara las llantas de los vehículos (talachero, se le llama) es un instrumento de trabajo, es
decir, un martillo; pero un joven que le pide dinero a su papá y éste se lo niega, podrá
decir que su papá es “bien marro”, o sea que es un...