La Crónica

LA CRÓNICA

1. Definición
La palabra crónica viene del latín chronica, que a su vez se deriva del griego kronika biblios, es decir, libros que siguen el orden del tiempo.
En una crónica los hechos se narran según el orden temporal en que ocurrieron, a menudo por testigos presenciales o contemporáneos, ya sea en primera o en tercera persona.
Es un género periodístico que entrega a loslectores una visión de la sociedad y la vida. El cronista se nutre y alimenta de los hechos, las situaciones, las vivencias, las experiencias, la investigación y el documento. El relato hablado de las personas y del tiempo, en una crónica, la experiencia humana rige la estructura narrativa. Ser cronista, hacer periodismo, es algo mucho más que desarrollar, experimentar o practicar un géneroperiodístico o literario.

2. Elementos de la Crónica
La descripción del suceso, que incluye las emociones que provocan.
La reflexión.
El punto de vista del cronista, por cuando es testigo directo, inmediato, presencial de los hechos.

3. Clases de Crónica
Crónica épica: narración de acontecimientos de tipo histórico o legendario, que se refiere a batallas o guerras.
Crónica costumbrista: surasgo distintivo es la cronología totalmente realizada, con un tono picante en el texto, y en donde el dialogo costumbrista casi siempre es picaresco y de crítica social.
Crónica noticiosa: da a conocer un hecho trascendente para uno o varios países. Esto hace presuponer la seriedad y confiabilidad que debe poseer quien la haga, ya que en general se trata de relatos para periódicos y revistasespecializadas.
Crónica literaria: un relato y con imaginación.
Crónica autobiográfica: narración personal de la vida propia como proceso ordenado, en que se citan una lógica temporal, un relato de hechos y una versión de sucesos consumados.

4. Técnica de escritura:
4.1 Segmentos narrativos: Se dedican a los acontecimientos que pueden ser considerados procesos y ponen el acento en elaspecto temporal del relato. Esto hace que predomine el tiempo pretérito y el presente.
4.2 Segmentos descriptivos: En este caso, el texto se detiene sobre objetos y seres dejando de lado el aspecto temporal. Colaboran en la creación de la idea de que el periodista estuvo presente físicamente en el momento en que el acontecimiento tenía lugar
4.3 Segmentos comentativos: Son conectores que aseguranun relato coherente. Este tipo de recursos permiten crear la ilusión de que el cronista participa de los hechos desde el mismo lugar en que estos ocurren.
4.4 Escenas dialogadas: Estos segmentos refieren a lo que otros dijeron y pueden incluirse en una crónica a través de los siguientes recursos narrativos:
a) Discurso directo:
“Iniciaremos un plan para remodelar el museo”, explicó el jovenfuncionario.
En este caso se utilizan comillas para colocar el texto de manera tan exacta como se cree que fue dicho originalmente. Este estilo se utiliza cuando es necesario incluir una cita textual para dar un efecto de veracidad y mayor proximidad con el personaje.
b) Discurso indirecto:
El joven funcionario afirmó que iniciarían un plan para remodelar el museo.
El periodista relatalos dichos por el protagonista de la noticia en los casos que se considere irrelevante citar textualmente. Este procedimiento facilita el resumen de la información.
c) Discurso narrativizado:
El equipo a cargo del joven funcionario iniciará un plan para remodelar el museo.
En este caso el periodista asume los dichos pronunciados como un hecho. Desaparece el verbo que refiere (dijo, explicó,mencionó, afirmó, etc.) lo que da más fuerza al narrador que incluye como propios los dichos del personaje.
Directo
Mi
Mañana
Nosotros
Ahora
Haré / Voy a hacer
Hago
Hice
Yo
Acá
Indirecto
Su
Al día siguiente
Ellos
Entonces
Haría
Hizo
Había hecho
Él
Allá
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