La Deforestacion
Páginas: 5 (1082 palabras)
Publicado: 14 de marzo de 2013
ECOLOGÍA
HUMANA
Y
AMBIENTAL
Fue creada en 1993, por una asamblea de 119 organizaciones
ambientales, en Bogotá-Colombia. Es una organización sin
ánimo de lucro.
Sus acciones: Proyectos ambientales
Problemáticas ambientales
Fortalecimiento de organizaciones y
movimientos sociales.
Una ONG u Organización No Gubernamental,
es una entidad de carácter privado y sin ánimo
lucrativo.Sus motivaciones incluyen la solidaridad, la
ecología, los derechos humanos.
Sus miembros trabajan voluntariamente y con
la visión de ayudar al mejoramiento personas,
grupos sociales, de la sociedad en general e
incluso de la humanidad completa.
CONCEJO NACIONAL
AMBIENTAL (creado en virtud del artículo 13 de la Ley 99 de 1993)
OBJETIVO
Asegurar la coordinación intersectorial a nivelpúblico de las políticas,
planes y programas en materia ambiental y de recursos
naturales renovables.
MIEMBROS DEL CONSEJO. De acuerdo con el artículo
13 de la Ley 99 de 1993, el Consejo Nacional Ambiental
estará integrado por los siguientes miembros:
1. El Ministro del Medio Ambiente.
2. El Ministro de Agricultura.
3. El Ministro de Salud.
4. El Ministro de Desarrollo Económico.
5. ElMinistro de Minas y Energía.
6. El Ministro de Educación Nacional.
Es la entidad pública del orden
nacional rectora en materia
ambiental, vivienda, desarrollo
territorial, agua potable y
saneamiento
básico
que
promueve acciones orientadas
al desarrollo sostenible.
Fue creado en 1993 mediante
la Ley 99
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
ESTOCOLMO
(SUECIA 1972)
AÑOS 70 ESTOCOLMO (SUECIA, 1972).
Se observa
advertencia sobre los
EFECTOS QUE LA ACCIÓN HUMANA
puede tener en el entorno.
Hasta entonces NO SE PLANTEA UN CAMBIO en los
estilos de desarrollo, sino más bien LA CORRECCIÓN DE
LOS PROBLEMAS AMBIENTALES que surgen de los
estilos de desarrollo.
CARTA DE BELGRADO (YUGOSLAVIA, 1975).
Se recomienda la ENSEÑANZA DE NUEVOS CONOCIMIENTOSteóricos y prácticos, valores y actitudes que
constituirán la clave para conseguir el mejoramiento ambiental.
Se definen LAS METAS,
OBJETIVOS Y PRINCIPIOS de la educación ambiental
La META de la acción ambiental
es mejorar las relaciones
ecológicas, incluyendo las
del hombre con la naturaleza y las de los
hombres entre si.
Los PRINCIPIOS recomiendan
considerar el medio ambiente en
sutotalidad, es decir, el medio
natural y el producido por el hombre.
Los OBJETIVOS se refieren a la necesidad de
desarrollar la conciencia, los conocimientos, las
actitudes, las aptitudes, la participación y la
capacidad de evaluación para resolver los
problemas ambientales.
TBILISI (URSS, 1977).
En este evento se acuerda La Incorporación De La
Educación Ambiental a los sistemas deeducación,
estrategias; modalidades y la cooperación internacional
en materia de educación ambiental.
Se planteó una Educación
Ambiental Diferente
A La Educación
Tradicional, basada en
una pedagogía de la acción
y para la acción.
MOSCÚ (URSS, 1987).
En esta reunión se mencionan como las principales causas
de la problemática ambiental :
LA POBREZA
EL AUMENTO DE LA
POBLACIÓNMENOSPRECIANDO
la distribución desigual de los recursos generados por los
estilos de desarrollo, por lo que SE OBSERVA en dicho
documento una carencia total de visión crítica hacia los
problemas ambientales.
RÍO DE JANEIRO (BRASIL, 1992).
En la llamada CUMBRE DE LA TIERRA se emitieron varios
documentos, entre los cuales es importante destacar
LA AGENDA 21 la que contiene una serie de
tareasa realizar hasta el siglo XXI.
En la Agenda se dedica un capítulo, el 36, al
fomento de la educación, capacitación, y
la toma de conciencia
establece Tres Áreas De Programas :
La reorientación de la educación
Hacia el desarrollo sostenible.
El fomento a la
Capacitación.
El aumento de la conciencia
Del público.
GUADALAJARA
(MÉXICO, 1992).
En las conclusiones del
CONGRESO...
HUMANA
Y
AMBIENTAL
Fue creada en 1993, por una asamblea de 119 organizaciones
ambientales, en Bogotá-Colombia. Es una organización sin
ánimo de lucro.
Sus acciones: Proyectos ambientales
Problemáticas ambientales
Fortalecimiento de organizaciones y
movimientos sociales.
Una ONG u Organización No Gubernamental,
es una entidad de carácter privado y sin ánimo
lucrativo.Sus motivaciones incluyen la solidaridad, la
ecología, los derechos humanos.
Sus miembros trabajan voluntariamente y con
la visión de ayudar al mejoramiento personas,
grupos sociales, de la sociedad en general e
incluso de la humanidad completa.
CONCEJO NACIONAL
AMBIENTAL (creado en virtud del artículo 13 de la Ley 99 de 1993)
OBJETIVO
Asegurar la coordinación intersectorial a nivelpúblico de las políticas,
planes y programas en materia ambiental y de recursos
naturales renovables.
MIEMBROS DEL CONSEJO. De acuerdo con el artículo
13 de la Ley 99 de 1993, el Consejo Nacional Ambiental
estará integrado por los siguientes miembros:
1. El Ministro del Medio Ambiente.
2. El Ministro de Agricultura.
3. El Ministro de Salud.
4. El Ministro de Desarrollo Económico.
5. ElMinistro de Minas y Energía.
6. El Ministro de Educación Nacional.
Es la entidad pública del orden
nacional rectora en materia
ambiental, vivienda, desarrollo
territorial, agua potable y
saneamiento
básico
que
promueve acciones orientadas
al desarrollo sostenible.
Fue creado en 1993 mediante
la Ley 99
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
ESTOCOLMO
(SUECIA 1972)
AÑOS 70 ESTOCOLMO (SUECIA, 1972).
Se observa
advertencia sobre los
EFECTOS QUE LA ACCIÓN HUMANA
puede tener en el entorno.
Hasta entonces NO SE PLANTEA UN CAMBIO en los
estilos de desarrollo, sino más bien LA CORRECCIÓN DE
LOS PROBLEMAS AMBIENTALES que surgen de los
estilos de desarrollo.
CARTA DE BELGRADO (YUGOSLAVIA, 1975).
Se recomienda la ENSEÑANZA DE NUEVOS CONOCIMIENTOSteóricos y prácticos, valores y actitudes que
constituirán la clave para conseguir el mejoramiento ambiental.
Se definen LAS METAS,
OBJETIVOS Y PRINCIPIOS de la educación ambiental
La META de la acción ambiental
es mejorar las relaciones
ecológicas, incluyendo las
del hombre con la naturaleza y las de los
hombres entre si.
Los PRINCIPIOS recomiendan
considerar el medio ambiente en
sutotalidad, es decir, el medio
natural y el producido por el hombre.
Los OBJETIVOS se refieren a la necesidad de
desarrollar la conciencia, los conocimientos, las
actitudes, las aptitudes, la participación y la
capacidad de evaluación para resolver los
problemas ambientales.
TBILISI (URSS, 1977).
En este evento se acuerda La Incorporación De La
Educación Ambiental a los sistemas deeducación,
estrategias; modalidades y la cooperación internacional
en materia de educación ambiental.
Se planteó una Educación
Ambiental Diferente
A La Educación
Tradicional, basada en
una pedagogía de la acción
y para la acción.
MOSCÚ (URSS, 1987).
En esta reunión se mencionan como las principales causas
de la problemática ambiental :
LA POBREZA
EL AUMENTO DE LA
POBLACIÓNMENOSPRECIANDO
la distribución desigual de los recursos generados por los
estilos de desarrollo, por lo que SE OBSERVA en dicho
documento una carencia total de visión crítica hacia los
problemas ambientales.
RÍO DE JANEIRO (BRASIL, 1992).
En la llamada CUMBRE DE LA TIERRA se emitieron varios
documentos, entre los cuales es importante destacar
LA AGENDA 21 la que contiene una serie de
tareasa realizar hasta el siglo XXI.
En la Agenda se dedica un capítulo, el 36, al
fomento de la educación, capacitación, y
la toma de conciencia
establece Tres Áreas De Programas :
La reorientación de la educación
Hacia el desarrollo sostenible.
El fomento a la
Capacitación.
El aumento de la conciencia
Del público.
GUADALAJARA
(MÉXICO, 1992).
En las conclusiones del
CONGRESO...
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