la discapacidad motora
Páginas: 2 (477 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2014
LA DISCAPACIDAD MOTORA – CONCEPTO
De acuerdo al concepto de N.E.E, las derivadas de una discapacidad motora hacen referencia a un grupo de alumnos y alumnas muy heterogéneo, peroindiscutiblemente se trata de una discapacidad visible y que afecta la movilidad de los mismos; que puede oscilar desde los especiales requerimientos que presenta un niño con alteración ósea (baja talla), hasta unapersona con secuelas de parálisis cerebral o espina bífida.
Una discapacidad neuromotora es la presencia transitoria o permanente de alguna alteración en el aparato motor de una persona, debido aldeficiente funcionamiento en el sistema óseo-articular, muscular y/o nervioso, y que en grados variables limita algunas de las actividades que pueden realizar los niños de la misma edad.
CAUSAS
a)Prenatales
* Factores hereditarios
* Adquiridos durante la gestación en el útero
* Fármo-químicos
* Causas físicas y endocrinas
* Gestacionales
* Incompatibilidad del factor Rh.
*Padecimientos infecciosos de la madre durante los cuatro primeros meses.
b) Postnatales
* Infecciosas
* Químicas
* Accidentes vasculares
* Anoxia
* Traumáticas
* Neoplasias cerebrales o tumorescongénitos o adquiridos.
Los principales problemas que puede generar la discapacidad motriz son varios, entre ellos podemos mencionar: movimientos incontrolados, dificultades de coordinación, alcancelimitado, fuerza reducida, habla ininteligible, dificultad con la motricidad fina y gruesa, mala accesibilidad al medio físico.
Para mejorar la accesibilidad, en los centros escolares y establecimientosdestinados a un uso público se deben tener en cuenta una serie de aspectos físicos pensando en la gente con deficiencias motrices:
* Acceso a la entrada:
Se deben evitar los desniveles, sin embargosi éstos existen, se debe contar con una rampa de una inclinación máxima del 8% y una anchura mínima de 9 dm de material antideslizante. Además es conveniente que vaya acompañada de una barandilla...
De acuerdo al concepto de N.E.E, las derivadas de una discapacidad motora hacen referencia a un grupo de alumnos y alumnas muy heterogéneo, peroindiscutiblemente se trata de una discapacidad visible y que afecta la movilidad de los mismos; que puede oscilar desde los especiales requerimientos que presenta un niño con alteración ósea (baja talla), hasta unapersona con secuelas de parálisis cerebral o espina bífida.
Una discapacidad neuromotora es la presencia transitoria o permanente de alguna alteración en el aparato motor de una persona, debido aldeficiente funcionamiento en el sistema óseo-articular, muscular y/o nervioso, y que en grados variables limita algunas de las actividades que pueden realizar los niños de la misma edad.
CAUSAS
a)Prenatales
* Factores hereditarios
* Adquiridos durante la gestación en el útero
* Fármo-químicos
* Causas físicas y endocrinas
* Gestacionales
* Incompatibilidad del factor Rh.
*Padecimientos infecciosos de la madre durante los cuatro primeros meses.
b) Postnatales
* Infecciosas
* Químicas
* Accidentes vasculares
* Anoxia
* Traumáticas
* Neoplasias cerebrales o tumorescongénitos o adquiridos.
Los principales problemas que puede generar la discapacidad motriz son varios, entre ellos podemos mencionar: movimientos incontrolados, dificultades de coordinación, alcancelimitado, fuerza reducida, habla ininteligible, dificultad con la motricidad fina y gruesa, mala accesibilidad al medio físico.
Para mejorar la accesibilidad, en los centros escolares y establecimientosdestinados a un uso público se deben tener en cuenta una serie de aspectos físicos pensando en la gente con deficiencias motrices:
* Acceso a la entrada:
Se deben evitar los desniveles, sin embargosi éstos existen, se debe contar con una rampa de una inclinación máxima del 8% y una anchura mínima de 9 dm de material antideslizante. Además es conveniente que vaya acompañada de una barandilla...
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