la discriminación en la escuela

La discriminación en la escuela
¿Por qué la escuela debería de preocuparse por la discriminación?
Es un tema interno, pues, cuyas derivaciones y consecuencias cuestionan el sentido mismo de la institución escolar en dos de sus propósitos esenciales: enseñar a aprender y enseñar a convivir.
En otras palabras, y aquí adelanto una de las conclusiones principales de mi exposición, la existenciade cualquier forma de discriminación en la escuela entraña el fracaso de la misma. Fracaso, primero, en su misión de hacer que los alumnos aprendan, porque la o el estudiante discriminado no se encuentra en aptitud de aprender, dedicado como está a defenderse de
la humillación, los abusos y la violencia psicológica y/o física de que es objeto. Y fracaso, en segundo lugar, en su propósito dehacer que los alumnos aprendan a convivir ahora y en el futuro en un marco de respeto a la diversidad, porque en un contexto donde prevalece la discriminación,
lo que asimila el alumnado no es la cultura de la tolerancia, la empatía y la cooperación, sino las duras e implacables reglas de la arbitrariedad, la fuerza y el atropello.

¿Qué es la discriminación?

En suma, toda discriminación,independientemente de su modalidad y de su destinatario, presenta los siguientes rasgos:
• Se sustenta en sentimientos implícitos o abiertos de desprecio a determinadas personas y grupos.
• Estos sentimientos se hallan asociados a prejuicios, estereotipos y estigmas que llevan a las personas a considerar a otras personas y grupos no sólo como diferentes, sino como inferiores en un sentidointelectual, social o moral, por lo que ameritan ser tratadas como si valieran menos.
• Esto en la práctica se traduce en la degradación e invisibilización de estas personas: se omiten sus necesidades, se deslegitiman sus demandas, se obtura su acceso a oportunidades de desarrollo y se restringen sus derechos fundamentales.
• Todo ello necesariamente conduce a la exclusión social, como condición crónica,sistemática, que es el producto más conspicuo de la discriminación.

¿Qué consecuencias tiene la discriminación?

Enuncio las principales:
• Daña la dignidad de las personas
• Socava la igualdad, principio constitutivo de la democracia.
• Ataca el principio de ciudadanía.
• Niega la diversidad.
• Entraña costos que lastran el desarrollo económico general.
• Genera y producedesigualdad.

¿Cuánta discriminación existe en México?

Pongo, a título de muestra, algunos ejemplos al respecto:
• Una de cada tres personas considera que lo único que tienen que hacer los indígenas para salir de la pobreza es no comportarse como indígenas.
• Una de cada tres personas estima que es normal que los hombres ganen más que las mujeres.
• Dos de cada cinco personas expresan que jamáscontratarían para un trabajo a un extranjero o a una persona con VIH SIDA.
• Una de cada dos personas dice que no estaría dispuesta a permitir que en su casa viviera una persona homosexual.
• Dos de cada cinco personas afirma que las personas con discapacidad no trabajan tan bien como las demás.
• Una de cada tres personas está de acuerdo en que, en las escuelas donde hay niños con discapacidad,la calidad de la enseñanza disminuye.

Es decir, a la gente le queda claro que en México hay discriminación, pero no le queda igualmente claro que esa discriminación termina traduciéndose en restricción de derechos fundamentales y menores oportunidades de desarrollo que empobrecen y limitan la vida de millones de personas.

¿Existe discriminación en la escuela?

En una comunidad escolardonde conviven docentes, directivos, personal administrativo y de intendencia, alumnos, padres de familia y visitantes eventuales, se establece una red de relaciones sociales que determina en buena medida la manera en que las y los niños interiorizan normas, asimilan lo que se vale y no se vale, entienden y establecen sus propias relaciones, y desgraciadamente éstas suelen recrear muchas veces los...