La Economia Del Conocimiento

Páginas: 40 (9987 palabras) Publicado: 20 de abril de 2011
CUBA SOCIALISTA. Revista Teórica y Política.

LA ECONOMIA DEL CONOCIMIENTO Y EL SOCIALISMO: Reflexiones a partir de la experiencia de la Biotecnología Cubana.
Dr.Agustin Lage Davila. Centro de Inmunologia Molecular

Este trabajo intenta resumir las conclusiones provisionales más generales que pudieran extraerse de la práctica de más de 20 años de construcción de lo que hoy se reconoce comoun nuevo sector de la economía cubana: el sector de la Biotecnología. Pero este análisis no se limita al campo de la Biotecnología, sino que concierne esencialmente al proceso de inserción de la investigación científica como parte y componente primario de la cadena de creación de valor para la economía. El surgimiento de lo que se ha convenido en llamar la “economía del conocimiento” ha sido objetode numerosos estudios teóricos, y de menos numerosos pero también abundantes estudios de experiencias concretas. La experiencia de la Biotecnología Cubana, como veremos más adelante, no se parece a otras. Estas particularidades probablemente permitan ver aspectos del problema que no han sido previamente analizados y extraer nuevas conclusiones : la principal en este trabajo (su propósitoprincipal) es que en la construcción de una economía basada en el conocimiento se hace cada vez más evidente el fallo de los mecanismos de mercado y la contradicción propia del capitalismo entre el carácter social de la producción y el carácter privado de la apropiación, contradicción que solamente el Socialismo podrá superar. LA ECONOMIA DEL CONOCIMIENTO. Prácticamente en cualquier literatura que seconsulte se encontrará el reconocimiento claro de que a partir de los años 80 la economía de los países desarrollados comenzó a entrar en una etapa diferente, en la que el conocimiento comenzó a ser el activo económico principal. Se le categoriza como una “Tercera Revolución Industrial”, identificando la Primera como aquella que dio origen a la industria en la Europa del Siglo XVIII; y la Segunda enel Siglo XX como el ascenso de la economía movida por el petróleo, la electricidad y la producción industrial masiva y en serie. Ahora esta Tercera se califica como “Revolución Científico-Tecnológica”. En esto hay consenso, casi unanimidad. Sin embargo el consenso es menor cuando se trata de precisar qué es lo que “economía del conocimiento” quiere decir exactamente. Algunos la identifican con elsurgimiento y la utilización masiva de la computación, otros más ampliamente con la microelectrónica y las telecomunicaciones, adicionando algunos entre sus rasgos principales el surgimiento de nuevos conceptos sobre la generación y uso

de la energía, así como nuevos materiales. Un enfoque superpuesto, pero no totalmente coincidente, identifica el proceso con la expansión del sector de losservicios y el manejo de la información, incluyendo la industria del entretenimiento y la “producción de afectividades”. No es fácil, y especialmente cuando no ha transcurrido tiempo histórico suficiente para ver los procesos en perspectiva, distinguir los síntomas externos de los procesos esenciales subyacentes; pero aunque sea necesario esperar para un análisis más completo, lo que es innegable esque estamos presenciando el surgimiento de sectores de la economía que generan productos con un alto contenido de conocimiento en el valor y en el precio (en parte por la calificación elevada de los trabajadores que los producen), en que el conocimiento es el insumo limitante, y el acceso al conocimiento el determinante principal de la competitividad. Sectores productivos que generan productosinnovadores con ciclos de vida cortos, en los que es frecuente que una parte creciente de los ingresos de la empresa se obtenga por productos que no existían hace 5 años, y donde se compite por diferenciación de productos más que por alta escala y bajo costo. Sectores productivos cuyas empresas internalizan la investigación científica, emplean una fuerza de trabajo de alta calificación, y negocian...
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