La Educación del hombre Feudal
Páginas: 2 (401 palabras)
Publicado: 23 de octubre de 2013
La Educación Del Hombre Feudal.
Esta educación aunque había avanzado mucho todavía estaba restringida. Esta educación solo estaba permitida a los feudos y a los hijos de los señores feudales.La educación comenzó a tener un gran auge gracia a la expansión del comercio que tenía la necesidad de personas que supiera contar, leer y escribir. En los puertos de las ciudades.
Los monasteriosFueron las primeras escuelas medievales. El feudalismo, era el sistema socioeconómico y político de la edad media, este era basado en la dependencia entre señores y vasallos, en que el trabajo deesclavo había desaparecido formándose así un nuevo régimen económico.
Los villanos. Eran libres, no se vendían, sino que buscaban a un propietario que tuviera tierras para explotar proponiéndolescultivar a cambio de una compensación y de entregarle al señor una parte del fruto del trabajo. El villano tenía la posibilidad de hacer trabajar a otros, o sea, traspasar la tierra que había recibido.Las clases sociales componían El feudalismo eran, guerreros,trabajadores y religiosos.
La principal economía feudal eran, Los monasterios adquirieron la supremacía económica, ya que la riqueza eraacumulada y acrecentada convirtiéndose así en instituciones de préstamos.
La base del conocimiento de la época medieval; Era la autoridad, la tradición, el sistema de la lógica de Aristóteles, laexperiencia y los datos empíricos o sensoriales.
Las épocas de la educación se distinguen. En una forma de gobierno, una forma de educación, una forma de tener derechos sobre la tierra, unaforma de mandar y de adquirir riquezas.
Las principales características del feudalismo son:
La tierra (la agricultura) es la base de la economía.
El propietario de la tierra (elseñor) tiene el control social.
La mayor parte de la población desarrolla su vida en el campo, estableciéndose una relación de dependencia con el propietario.
La sociedad está...
Esta educación aunque había avanzado mucho todavía estaba restringida. Esta educación solo estaba permitida a los feudos y a los hijos de los señores feudales.La educación comenzó a tener un gran auge gracia a la expansión del comercio que tenía la necesidad de personas que supiera contar, leer y escribir. En los puertos de las ciudades.
Los monasteriosFueron las primeras escuelas medievales. El feudalismo, era el sistema socioeconómico y político de la edad media, este era basado en la dependencia entre señores y vasallos, en que el trabajo deesclavo había desaparecido formándose así un nuevo régimen económico.
Los villanos. Eran libres, no se vendían, sino que buscaban a un propietario que tuviera tierras para explotar proponiéndolescultivar a cambio de una compensación y de entregarle al señor una parte del fruto del trabajo. El villano tenía la posibilidad de hacer trabajar a otros, o sea, traspasar la tierra que había recibido.Las clases sociales componían El feudalismo eran, guerreros,trabajadores y religiosos.
La principal economía feudal eran, Los monasterios adquirieron la supremacía económica, ya que la riqueza eraacumulada y acrecentada convirtiéndose así en instituciones de préstamos.
La base del conocimiento de la época medieval; Era la autoridad, la tradición, el sistema de la lógica de Aristóteles, laexperiencia y los datos empíricos o sensoriales.
Las épocas de la educación se distinguen. En una forma de gobierno, una forma de educación, una forma de tener derechos sobre la tierra, unaforma de mandar y de adquirir riquezas.
Las principales características del feudalismo son:
La tierra (la agricultura) es la base de la economía.
El propietario de la tierra (elseñor) tiene el control social.
La mayor parte de la población desarrolla su vida en el campo, estableciéndose una relación de dependencia con el propietario.
La sociedad está...
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