La educación a distancia
Páginas: 28 (6904 palabras)
Publicado: 15 de febrero de 2015
Presentación
Nombres:
Dolores Alt. Severino de la C. 15-0006
Katherine Marlenis Encarnación G. 15-0219
Yasmin Daniela Marte R. 15-0151
Maberick Dahiana Castillo 15-0010
Lorenzo Bautista 15-0132
Asignatura:
Educación a distancia
Tema:
El docente, su rol de tutor y la tutoría en la educación a distancia
Profesor:
Antonio Núñez
Aula:
2-A-301
Fecha de entrega
28 de febrero del2015
El docente (Facilitador)
Es definido como un profesional que en su rol de docente de la educación a distancia tiene como función el crear situaciones educativas que propicien en los alumnos que estudian en esta modalidad educativa el aprendizaje independiente.
El docente o profesor es la persona que imparte conocimientos enmarcados en una determinada ciencia o arte. Sin embargo,el maestro es aquel al que se le reconoce una habilidad extraordinaria en la materia que instruye. De esta forma, un docente puede no ser un maestro (y viceversa). Más allá de esta distinción, todos deben poseer habilidades pedagógicas para convertirse en agentes efectivos del proceso de aprendizaje.
B. Denis. Define el docente de la educación a distancia como un profesional cuya labor consisteen propiciar situaciones de aprendizaje en el fin de que los estudiantes, estimulada su iniciativa, originalidad e interdependencia, sean autores de su propio aprendizaje.
En otras palabras, es un profesional consciente de que su labor como docente es de crear las condiciones adecuadas para desarrollar en los alumnos su propia capacidad de aprender. No es un transmisor de conocimientos, sinouna guía, un orientador del alumno para que localice los conocimientos adecuados y los aprenda según sus propias capacidades.
Cabe destacar que el facilitador no es el líder o el jefe del grupo, sino que es el responsable de dirigir el proceso para que todos los participantes se focalicen en los objetivos. Es importante que el facilitador permanezca neutral en las discusiones.
En el seno degrupos donde lo que se intenta es conseguir llegar a acuerdos entre las partes implicadas se hace fundamental y necesario el papel que ejerce el facilitador. Y es que el mismo será el encargado de hacer comprender a aquellas los objetivos particulares y generales que se quieren conseguir, las herramientas para lograrlos y también el establecimiento de un plan para ello.
Para lograr que su accióny actuación sea un auténtico exitoso, este profesional que nos ocupa debe, ante todo, respetar a todos los miembros del grupo por igual, ser consciente de las realidades y necesidades que tiene ese conjunto de personas y la capacidad necesaria para lograr que las partes lleguen a comprender al resto. Sólo de esta manera todos saldrán beneficiados y satisfechos del resultado del trabajo realizadoen equipo.
El docente en la educación a distancia es una persona que promueve, facilita y mantiene un contacto eficaz y eficiente con los alumnos, a través de distintos medios de comunicación, con la finalidad de retroalimentar y dar asesoría académica permanente, así como de apoyar la creación de condiciones que favorezcan la calidad de los aprendizajes y la realización personal y profesionalde los estudiantes.
En la educación a distancia la persona que realiza la función de facilitador del aprendizaje de los alumnos debe, además de tener dominio del área cognoscitiva en que se desempeña, poseer conocimientos sobre la modalidad de educación a distancia, tener entrenamiento sobre la función tutorial en esta modalidad de educación, tener amplio dominio del proceso de comunicaciónhumana y capacidad de escucha.
En el campo de la educación, hay quienes establecen una diferencia entre el profesor tradicional y el facilitador. Mientras que el modelo pedagógico suele ubicar al profesor como aquel que posee los conocimientos y los imparte a los estudiantes, el modelo andrológico prefiere considerar al profesor como un facilitador, donde se enfatiza la reciprocidad de...
Nombres:
Dolores Alt. Severino de la C. 15-0006
Katherine Marlenis Encarnación G. 15-0219
Yasmin Daniela Marte R. 15-0151
Maberick Dahiana Castillo 15-0010
Lorenzo Bautista 15-0132
Asignatura:
Educación a distancia
Tema:
El docente, su rol de tutor y la tutoría en la educación a distancia
Profesor:
Antonio Núñez
Aula:
2-A-301
Fecha de entrega
28 de febrero del2015
El docente (Facilitador)
Es definido como un profesional que en su rol de docente de la educación a distancia tiene como función el crear situaciones educativas que propicien en los alumnos que estudian en esta modalidad educativa el aprendizaje independiente.
El docente o profesor es la persona que imparte conocimientos enmarcados en una determinada ciencia o arte. Sin embargo,el maestro es aquel al que se le reconoce una habilidad extraordinaria en la materia que instruye. De esta forma, un docente puede no ser un maestro (y viceversa). Más allá de esta distinción, todos deben poseer habilidades pedagógicas para convertirse en agentes efectivos del proceso de aprendizaje.
B. Denis. Define el docente de la educación a distancia como un profesional cuya labor consisteen propiciar situaciones de aprendizaje en el fin de que los estudiantes, estimulada su iniciativa, originalidad e interdependencia, sean autores de su propio aprendizaje.
En otras palabras, es un profesional consciente de que su labor como docente es de crear las condiciones adecuadas para desarrollar en los alumnos su propia capacidad de aprender. No es un transmisor de conocimientos, sinouna guía, un orientador del alumno para que localice los conocimientos adecuados y los aprenda según sus propias capacidades.
Cabe destacar que el facilitador no es el líder o el jefe del grupo, sino que es el responsable de dirigir el proceso para que todos los participantes se focalicen en los objetivos. Es importante que el facilitador permanezca neutral en las discusiones.
En el seno degrupos donde lo que se intenta es conseguir llegar a acuerdos entre las partes implicadas se hace fundamental y necesario el papel que ejerce el facilitador. Y es que el mismo será el encargado de hacer comprender a aquellas los objetivos particulares y generales que se quieren conseguir, las herramientas para lograrlos y también el establecimiento de un plan para ello.
Para lograr que su accióny actuación sea un auténtico exitoso, este profesional que nos ocupa debe, ante todo, respetar a todos los miembros del grupo por igual, ser consciente de las realidades y necesidades que tiene ese conjunto de personas y la capacidad necesaria para lograr que las partes lleguen a comprender al resto. Sólo de esta manera todos saldrán beneficiados y satisfechos del resultado del trabajo realizadoen equipo.
El docente en la educación a distancia es una persona que promueve, facilita y mantiene un contacto eficaz y eficiente con los alumnos, a través de distintos medios de comunicación, con la finalidad de retroalimentar y dar asesoría académica permanente, así como de apoyar la creación de condiciones que favorezcan la calidad de los aprendizajes y la realización personal y profesionalde los estudiantes.
En la educación a distancia la persona que realiza la función de facilitador del aprendizaje de los alumnos debe, además de tener dominio del área cognoscitiva en que se desempeña, poseer conocimientos sobre la modalidad de educación a distancia, tener entrenamiento sobre la función tutorial en esta modalidad de educación, tener amplio dominio del proceso de comunicaciónhumana y capacidad de escucha.
En el campo de la educación, hay quienes establecen una diferencia entre el profesor tradicional y el facilitador. Mientras que el modelo pedagógico suele ubicar al profesor como aquel que posee los conocimientos y los imparte a los estudiantes, el modelo andrológico prefiere considerar al profesor como un facilitador, donde se enfatiza la reciprocidad de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.