La Educación A Distancia

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA,
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“RAFAEL MARÍA BARALT”
VICERRECTORADO ACADÉMICO
PROGRAMA EDUCACION
SUB- PROYECTO EDUCACION CONTINUA

LA EDUCACIÓN A DISTANCIA.

Autores:
Cardozo Mariesgly
Colmenares Roberto
Esparza Yenny
González Asle
Leal Ramón
Petit Marnie
Salas Cesar

Febrero 2012
INDICE GENERAL
| Pág. |
Lista decuadros…………………………………………………………. | III |
Lista de gráficos…………………………………………………………. | IV |
RESUMEN……………………………………………………………….. | V |
INTRODUCCIÓN………………………………………………………… | 1 |
MARCO TEORICO | |
1. La educación a distancia.……………….…………………………... | 2 |
1.1 Características fundamentales de la educación a distancia. | 4 |
2. El estudio a distancia a través del internet. Los modelos de aprendizaje: B-Learning, E-Learning……………………………….. | 5 |3. El desarrollo del estudio a distancia empleando las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)………................................ | 7 |
4.Diferencias fundamentales entre la educación a distancia y la educación tradicional…………………………………………....... | 8 |
4.1. Ventajas y desventajas del estudio bajo el modelo de enseñanza e-learning yb-learning…………………………….. | 9 |
CONCLUSIONES……………………………………………………….. | 11 |
BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………... | 12 |
| |

Lista de cuadros
| Pág. |
1. Diferencias entre la educación presencial y la educación a distancia……………………………………………………………… | 8 |
2. Ventajas y desventajas del estudio bajo el modelo de enseñanza e-learning y b-learning………………………………... | 9 |Lista de Gráficos
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1. Herramientas usadas dentro de la modalidad semipresencial….. | 8 |






















RESUMEN

La educación a distancia es un proceso de formación que incluye el uso de plataformas tecnológicas que permiten romper las barreras de distancia y tiempo entre la universidady los docentes y los alumnos. Esta modalidad de educación se encuentra estrechamente vinculada con las tecnologías de la información y comunicación (TIC), en lo atinente al aporte que éstas generan para hacer posible la interacción entre un conglomerado de alumnos y docentes que comparten un interés en común, utilizando el internet como medio de distribución predilecto. Si bien es cierto que laeducación a distancia no es una modalidad educativa reciente, podemos afirmar que en las dos últimas décadas ha hecho sus más innovadores desarrollos conceptuales y de aplicaciones, los cuales han sido muy disimiles en los diferentes continentes y países, principalmente por la diferencia tecnológica existente.
Palabras claves: Educación a distancia, plataformas tecnológicas, TIC, internet,aplicaciones.













INTRODUCCIÓN
Durante los últimos años la tecnología ha demarcado una revolución en el mundo, cambiando en gran manera el comportamiento humano y generando una nueva época donde las transiciones tecnológicas son muy veloces. En este nuevo milenio, nadie ha escapado del impacto de las discusiones tecnológicas y una palabra sobre todo “Internet”.El internet ha generado un crecimiento desmedido en el proceso de comunicación, facilitándolo de diversas maneras mediante el uso de muchas aplicaciones, lo cual ha promovido también un avance significativo en la educación en todos sus niveles. La tecnología ha entrado en los salones de clases como una parte principal de la enseñanza a todo nivel, a tal punto que hoy en día existen institucionesvirtuales que dan instrucción a diferentes niveles de educación.
La educación de la población resulta una actividad costosa y compleja para las instituciones educativas. En tal sentido la educación a distancia surge como una alternativa para enfrentar estos inconvenientes, reduciendo con eficacia, las dificultades que constituyen el tiempo y el espacio; en ella,...