La Educacion Del Ritmo Parafrasis
Páginas: 2 (372 palabras)
Publicado: 16 de junio de 2015
Centro Regional de Educación Normal
“Benito Juárez”
Licenciatura en Educación Física
Paráfrasis
“La Educación del Ritmo”Formación Perceptivo Motriz a Través del Ritmo II
Por: Pérez Martínez Mauricio
Profesor: Eduardo González Alejo
4º Semestre “B”
Pachuca Hidalgo a 15 de Junio de 2015
BIBLIOGRAFÍA
Fraisse, Paul(1976), “La educación del ritmo”, en Psicología del ritmo, Madrid, Morata, pp. 211-214. SEP (2002), “La edificación de la competencia motriz”, “Conocimiento de los contenidos de enseñanza” y“Competencias didácticas”, en Plan de estudios 2002. Licenciatura en Educación Física, México, pp. 39-41, 49-50 y 50-51.
PARÁFRASIS
“Educación conjunta del movimiento, de la percepcióny de la coordinación del gesto y del sonido”
Dalcroze siendo profesor de solfeo probó educar a los alumnos arrítmicos haciéndoles realizar estructuras rítmicas con el cuerpo entero.
En donde laeducación por el ritmo comienza buscando la sincronización entre movimientos alternantes y estímulos repetidos.
Los maestros siguen la misma escuela, en primer instante la discriminación por duración denotas o lo que es lo mismo el saber conocer e identificar un tiempo corto y largo según su duración.
Christiane Boucquey (1970) propone que se parta siempre de las producciones infantiles paracorregirlas y enriquecerlas paso a paso, no darle al alumno algo que seguir desde el principio sino en cambio escuchar sus propuestas, poner atención a sus creaciones y hacerle poco a poco correcciones quela hagan mejor sin eliminar su creación.
a) Ritmos llamados naturales y espontáneos del niño abandonando a sí mismo en su medio natural
b) Improvisaciones del niño provocadas por estímulos rítmicos ymelódicos e incluso los producidos sin estímulos externos
La educación del ritmo se pone al servicio de la educación física con base en ritmos en los que predominan las formas simples creadas por...
Centro Regional de Educación Normal
“Benito Juárez”
Licenciatura en Educación Física
Paráfrasis
“La Educación del Ritmo”Formación Perceptivo Motriz a Través del Ritmo II
Por: Pérez Martínez Mauricio
Profesor: Eduardo González Alejo
4º Semestre “B”
Pachuca Hidalgo a 15 de Junio de 2015
BIBLIOGRAFÍA
Fraisse, Paul(1976), “La educación del ritmo”, en Psicología del ritmo, Madrid, Morata, pp. 211-214. SEP (2002), “La edificación de la competencia motriz”, “Conocimiento de los contenidos de enseñanza” y“Competencias didácticas”, en Plan de estudios 2002. Licenciatura en Educación Física, México, pp. 39-41, 49-50 y 50-51.
PARÁFRASIS
“Educación conjunta del movimiento, de la percepcióny de la coordinación del gesto y del sonido”
Dalcroze siendo profesor de solfeo probó educar a los alumnos arrítmicos haciéndoles realizar estructuras rítmicas con el cuerpo entero.
En donde laeducación por el ritmo comienza buscando la sincronización entre movimientos alternantes y estímulos repetidos.
Los maestros siguen la misma escuela, en primer instante la discriminación por duración denotas o lo que es lo mismo el saber conocer e identificar un tiempo corto y largo según su duración.
Christiane Boucquey (1970) propone que se parta siempre de las producciones infantiles paracorregirlas y enriquecerlas paso a paso, no darle al alumno algo que seguir desde el principio sino en cambio escuchar sus propuestas, poner atención a sus creaciones y hacerle poco a poco correcciones quela hagan mejor sin eliminar su creación.
a) Ritmos llamados naturales y espontáneos del niño abandonando a sí mismo en su medio natural
b) Improvisaciones del niño provocadas por estímulos rítmicos ymelódicos e incluso los producidos sin estímulos externos
La educación del ritmo se pone al servicio de la educación física con base en ritmos en los que predominan las formas simples creadas por...
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