La educacion personalizada en Ser y Tener
Integra a todos en el mismo grupo, no excluye a nadie y a cada uno le ofrece lo que necesita.
Es un grupo de 10 niños de diferentes edades, entre 4 y 10. Pero a todos ellosles hace razonar en sus situaciones. A los más pequeños en problemas chiquitines (el caso de no haber terminado una ficha y por ello no haber ido al patio a jugar) y los más mayores con problemas algomás serios (como las peleas de patio, problemas serios de salud o el cambio de colegio y el compañerismo).
Ante un problema que pueda tener un alumno, lo habla con el de persona a persona,sentándose a la altura de el niño (así se pierde el rol autoritario que un profesor puedo imponer a un niño por hablarle desde arriba). Hace que los niños razonen, que hablen tranquilamente y busquen lasolución a sus dilemas. Con esto están aprendiendo a ser personas, y a desenvolverse en la vida cotidiana. Porque aparte de los ejercicios que tenemos que hacer en el colegio para aprender lasasignaturas básicas, también tenemos que estimular a nuestros niños, enseñarles a trabajar en equipo, y a no discriminar a nadie.
El Sr. López singulariza e individualiza cada niño, sabe que cada uno esúnico entre todos los demás, por ello a cada uno le ofrece y da lo que necesita. Hace que cada uno se abra al resto como es, como persona, y a su vez hace que trabajen su autonomía; esa capacidad dedecisión ante cualquier situación.
También trabaja la solidaridad entre sus alumnos. Los más mayores siempre están dispuestos a ayudar y a enseñar a los más pequeños. Al final los más pequeñosaprenden muchísimo de los mayores porque aparte de lo que les enseñas conscientemente intentan copiarles muchas otras cosas sin que ellos se den cuenta. Esto es una manera inconsciente de transmitir...
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