La Educacion Tecnologica

Educación tecnológica y tecnología

Ana María Junyent Fabregat

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Doctora en Filosofía y Ciencias De la Educación de la Universidad de Barcelona, España. Docente de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile

La Educación Tecnológica es la nueva asignatura del vitae escolar;en los sistemas educativos de muchos países. Hasta que no se perfile con las características constitutivas de su identidad, pasará algún tiempo de adaptación y de transición en el reemplazo paulatino de otras actividades. En este artículo se comentan las relaciones entre la Tecnología y la Educación Tecnológica, como un aporte para su identificación en el ámbito de la educación formal.____________________________________________________________

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Ana María Junyent Fabregat

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INTRODUCCIÓN Con la reciente propuesta curricular y programática para la Educación Chilena, se incorpora un nuevo sub-sector de aprendizaje al sistema educativo, denominadoEducación Tecnológica. Su aparición provoca grandes expectativas y grandes desconciertos; se la confunde con tecnología educativa y también se la identifica como informática. Poco a poco va perfilándose con características propias para encontrar el lugar que debe ocupar, a pesar de las dificultades que implica en educación modificar las tradiciones. En este artículo, se hace una reflexión acerca dela Educación Tecnológica y su relación con la tecnología, con la intención de continuar un diálogo con los sectores que están preocupados del tema y de iniciarlo con aquellos para quienes la Educación Tecnológica aún es una desconocida.

1. La tecnología, una característica de nuestro tiempo

Si alguno de nuestros antepasados pudiese regresar a la actualidad, observaría los objetos que nosrodean, las relaciones entre éstos y las personas, y nuestras propias intercomunicaciones, con el mismo asombro con que nosotros apreciamos hoy una escena de ciencia ficción. Debido a que los habitantes de este planeta, casi sin excepción, compartimos ampliamente nuestra vida con la tecnología y, desde la mañana hasta la noche, interactuamos con ella, hemos adoptado nuevas formas de relación, delenguaje y de utilización de recursos, como respuesta necesaria a la velocidad inusitada con que han ocurrido los cambios producidos por su ingreso, casi a viva fuerza, en todos los ámbitos. El ambiente o entorno artificial que ha originado la tecnología condiciona, en gran medida, el comportamiento del hombre: las formas de subsistencia ( alimentación, vivienda, vestuario), de recreación, decomunicación, de transporte, por nombrar sólo algunas, se han modificado de tal modo en las últimas décadas, que difícilmente podrían ser reconocidas por nuestros antepasados; incluso, muchas veces por ignorancia, este nuevo entorno provoca temor, inseguridad y sentimientos encontrados entre quienes ahora debemos convivir con él. El progreso tecnológico que hemos alcanzado es continuo, acelerado eirreversible, pero del mismo modo que nos otorga bienestar y mejora nuestra vida, podría llegar a destruirnos si no lo conocemos y empleamos correctamente, es decir, si renunciamos a proporcionarle la dimensión humana que debe tener. ____________________________________________________________

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Sabemos que día a día, de igual manera que se descubren bondades de la tecnología, también se detectan debilidades. Nuestro reto es revisar constantemente la orientación que se le asigna para evitar errores y minimizar riesgos: entre otras cosas, seleccionando y adaptando a nuestras características aquellos avances implementados para...