La Enseñanza De La Antropología Propia En Los Programas De Estudio En El Sur

LA ENSEÑANZA DE LA ANTROPOLOGÍA PROPIA EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO EN EL SUR
La enseñanza de la antropología propia en los programas de estudio en el sur, trata delsurgimiento de las antropologías y los comienzos de su estudio sistemático.
La antropología desde sus inicios ha estudiado los más diversos procesos de generación ytransformación de conocimientos, por otra parte, el interés cognitivo de las nuevas antropologías sureñas se concentraban casi exclusivamente en la diversidad socioculturalinterna.
La oposición Norte – Sur utilizada aquí no es de términos geográficos, sino de tipo metafórico y referente a la realidad sociocultural del planeta, pero dado queel proceso de colonización comenzó en la región Norte dicha oposición tiene una cierta base geográfica sobre el acceso al agua potable, la comunicación electrónica o ala disponibilidad de servicios médicos.
A medida de que la antropología se sigue nutriendo las particularidades de la diversidad sociocultural existente en cada país yregión, indiscutible e incluso creciente en los tiempos actuales para el avance democrático autentico. Pero en el Sur cualquier estilo seguirá enmarcando en estructurascaracterizadas en desigualdades sociales.
Si bien es cierto sigue existiendo diferencias dentro de los países, regiones y del mundo en general debido a las diversasculturas que existen en la sociedad.
La enseñanza de la antropología propia debe considerar para la construcción del currículo los elementos críticos y promover la culturademocrática y el respeto ante las diferencias de género, etnia y subcultura.

BIBLIOGRAFÍA
Krotz, Esteban 2011. Alteridades. México Universidad Autónoma Metropolitana.