La entrevista al alumno
Páginas: 4 (997 palabras)
Publicado: 16 de diciembre de 2011
LA ENTREVISTA
1.- Introducción:
Dentro de la práctica educativa, la entrevista es una técnica que, necesariamente, todo profesional debe realizar constantemente a lo largo de un curso. Sondiversas las ocasiones en las que hay que hablar con los padres de los alumnos y también con ellos mismos. Es más, es importante tener este tipo de contactos para enriquecer la labor tutorial.
Es porello que he decidido esta opción para el trabajo de la asignatura “Orientación Educativa” .
2.- Objetivos:
Siempre que estemos ante una entrevista, debemos tener claro qué objetivos queremospara la misma. No es necesaria una formulación escrita ( o tal vez sÍ). Veamos algunos ejemplos de qué podemos querer conseguir al finalizar una entrevista con los padres:
( Transmitir a lospadres la satisfacción del centro por el buen rendimiento tanto escolar como personal de su hijo.
( Comunicar a los padres que su hijo debe recibir una atención concreta por parte de orientación.
(Informar a los padres de problemas con su hijo respecto a su rendimiento escolar, y proponer unas medidas concretas de actuación, por ejemplo, marcarle un horario por las tardes y que supervisen sutrabajo.
( Comunicar a los padres un incidente protagonizado por su hijo, y como consecuencia del mismo, que deben abonar los gastos por los daños causados en el mobiliario del centro.
(Conocer cómo es el tiempo libre del alumno, para comprender determinados comportamientos del mismo.
( Hacer llegar a los padres una propuesta concreta de orientación escolar para el próximo curso
(Etc.
Sin duda cada entrevista puede tener su propia finalidad. No obstante, aunque me he centrado en la entrevista con padres, no hay que olvidar que también son muy importantes las entrevistascon los alumnos. Estas así mismo, deben tener por parte del docente unos objetivos concretos, que al igual que la entrevista con los padres, variará en función de múltiples factores.
Por último,...
1.- Introducción:
Dentro de la práctica educativa, la entrevista es una técnica que, necesariamente, todo profesional debe realizar constantemente a lo largo de un curso. Sondiversas las ocasiones en las que hay que hablar con los padres de los alumnos y también con ellos mismos. Es más, es importante tener este tipo de contactos para enriquecer la labor tutorial.
Es porello que he decidido esta opción para el trabajo de la asignatura “Orientación Educativa” .
2.- Objetivos:
Siempre que estemos ante una entrevista, debemos tener claro qué objetivos queremospara la misma. No es necesaria una formulación escrita ( o tal vez sÍ). Veamos algunos ejemplos de qué podemos querer conseguir al finalizar una entrevista con los padres:
( Transmitir a lospadres la satisfacción del centro por el buen rendimiento tanto escolar como personal de su hijo.
( Comunicar a los padres que su hijo debe recibir una atención concreta por parte de orientación.
(Informar a los padres de problemas con su hijo respecto a su rendimiento escolar, y proponer unas medidas concretas de actuación, por ejemplo, marcarle un horario por las tardes y que supervisen sutrabajo.
( Comunicar a los padres un incidente protagonizado por su hijo, y como consecuencia del mismo, que deben abonar los gastos por los daños causados en el mobiliario del centro.
(Conocer cómo es el tiempo libre del alumno, para comprender determinados comportamientos del mismo.
( Hacer llegar a los padres una propuesta concreta de orientación escolar para el próximo curso
(Etc.
Sin duda cada entrevista puede tener su propia finalidad. No obstante, aunque me he centrado en la entrevista con padres, no hay que olvidar que también son muy importantes las entrevistascon los alumnos. Estas así mismo, deben tener por parte del docente unos objetivos concretos, que al igual que la entrevista con los padres, variará en función de múltiples factores.
Por último,...
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