la equidad

NOMBRE DEL ALUMNO:



NOMBRE DE LA PROFESORA:



ASIGNATURA:

LEC
GRUPO:

ENSAYO:

LA EQUIDAD







Tema:
La equidad
Biografía:
http://es.wikipedia.org/wiki/Equidad
http://www.zonaeconomica.com/paopunket/equidad-genero
http://www.youtube.com/watch?v=GERTQ5XjzbQ


Introducción:
Este trabajo nos habla de los diferentes significados de conceptos básicos detolerancia, rezago, discriminación, sexismo, equidad, igualdad, género, sexo, vistos desde el punto educativo. Aquí podemos observar diferentes formas de aplicar estos conceptos al modelo educativo y que tan importantes son para la enseñanza educativa actual; ya que en épocas posteriores la educación tenía otra perspectiva de enseñanza, en la cual se asignaban tareas a niños y a niñas aplicando una seriede patrones psicológicos, culturales y sociales en la cual ellos eran educados de manera desigual, existían una serie de roles para mujer y otra para hombres.
También abordamos los temas: formas de discriminación en la sociedad, estereotipos de género y el proceso de socialización, la participación ciudadana en las acciones pro-equidad y por último alternativas para promover la equidad de géneroen la comunidad en que vivimos y como todos hemos contribuido un poco con la manera de educar nuestros niños y niñas, desde patrones, roles, diferencias entre sexo, género, etc., por lo tanto aquí abordamos esta problemática como un asunto de suma importancia para la escuela, los maestros, la familia, la sociedad, que son factores que influyen en el desarrollo de las habilidades que los niños yniñas van desarrollando a lo largo de su vida

Desarrollo:
El término equidad (del latín aequitas, de aequus, "igual"; del griego "͗επιεικεία", virtud de la justicia del caso en concreto) puede definirse, según el Diccionario de la lengua española, como
Cualidad que mueve a dar a cada uno lo que merece
Justicia, imparcialidad en un trato o un reparto
la "bondadosa templanza habitual"; a lapropensión a dejarse guiar por el deber o por la conciencia, más que por la justicia o por la ley escrita;1
la justicia natural, opuesta a la ley escrita
una moderación en el precio de las cosas o en las condiciones
una "disposición del ánimo que mueve a dar a cada uno lo que merece.2 Este ideal está íntimamente enlazado con el precepto exclusivamente jurídico de Ulpiano en sus "Tria PraeceptaIuris" (tres principios del derecho), el suum cuique tribuere (dar a cada uno lo suyo)

En el presente ensayo se abordara todo lo relacionado acerca de diferentes teorías sobre lo que es la equidad de genero defendiendo a las mismas mencionando los pros y los contras. Lo que la sociedad ha hecho para evitar que esto se lleve a cabo como por ejemplo crear absurdamente una diferencia entre hombres ymujeres  sin saber que ellos sean una pieza fundamental para el buen desarrollo de la sociedad abarcado en lo que es la cultura, familia, religión, política.
Este a su vez de igual forma aborda sobre las causas que nos llevan como sociedad q que la equidad de género no se lleve a cabo como lo son el machismo, sexismo, aspectos religiosos, tradiciones y costumbres, etc.
La mayor parte de lasociedad no termina de aceptar la igualdad que existe entre hombres y mujeres, esto debido a que la sociedad como tal a creado absurdamente diferencias entre sexos.
Todo esto para defender la pregunta ¿y si la especie humana dependiera de los dos por igual para su sobrevivencia? Para dar respuesta a esta pregunta es necesario saber lo que significa “Equidad de Género” y lo haremos dividiendo esta en:Equidad:” La equidad (del latín "aequitas", de "aequus", igual; del griego "͗επιεικεία", virtud de la justicia del caso en concreto), según la definición de la Real Academia Española.”

“En donde el género (sea hombre o mujer) no tiene mucho que ver, ya que tanto el hombre y la mujer son capaces de hacer las mismas tareas ya que los dos tienen el mismo nivel de inteligencia y en una...