La Escritura

Leer es comprender
Las actividades de lectura son todas aquellas estrategias usadas para propiciar el encuentro con los textos.
La lectura ocurre en cada uno, en su conciencia personal, al entraren contacto con el texto. Es distinta para cada lector.
Los humanos aprendemos la lengua que manejamos en nuestro circulo social. Generalmente es en la familia donde surge el interés por la lectura.Antes de que los niños lean, ya se han construido algunas actitudes respecto a la cultura escrita. Generalmente desde la infancia los niños comienzan a sentir curiosidad por saber que es lo que dicela información impresa en un papel, revistas, anuncios, un cartel, un cuento, etcétera.
La lectura implica el manejo de fuentes diversas tales como: periódicos, libros, revistas, anuncios, no sololos libros.
El proceso del aprendizaje de la lectura
Un texto tiene muchos niveles de comprensión, pero siempre se puede comprender mejor. En la escuela deben de concentrarse en la enseñanza de lalectura.
En el caso de la secundaria se considera que se aprende a leer sin embargo el docente puede hacer que lean aun mejor.
¿Que significa leer?
Lo importante durante cualquier lectura es lacomprensión: leer es comprender, lo que importa es interpretar lo que vehiculan las letras impresas.
La mayoría de los autores coinciden en que la lectura incluye una interacción e interpretaciónactica entre lo escrito y el lector.
Regularmente llevamos acabo la acción de leer bajo una consigna o propósito: divertirnos, informarnos, aprender o consultar.
Encontrar un sentido o significadode lo que estamos leyendo es una de las premisas principales
De la actividad lectora: “La lectura es la relación de significado lector-texto. Algunos autores
También consideran que la funciónsocial de la lectura es la comunicación.
Lector activo o respectivo
Algunas de las destrezas superiores esperadas de los lectores son: Ser conscientes de los
objetivos de la lectura, saber leer a...