Historia

PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE
Historia 4to Básico
Nombre de la unidad | Unidad 1: “ Diversas culturas:nuestro tesoro” |
Duración | 19 de marzo – 6 de abril |
OFV | 1. Reconocer que en el mundo existen diferentes culturas que resuelven de distintas formas necesidades que son comunes a todos losseres humanos. 2. Valorar la diversidad cultural como expresión de la creatividad humana. 3. Valorar el aporte de distintas culturas a la sociedad chilena. |
OFT | * Aceptación y valoración dela diversidad etárea, cultural, socioeconómica, de género, condición física, opinión u otras. * Respeto a la vida, conciencia de la dignidad humana y los deberes y derechos de todas las personas. *Desarrollo de habilidades de pensamiento. * Ejercer de modo responsable grados crecientes de libertad y autonomía personal. |
N° | Aprendizajes Esperados | Objetivo de la clase | Actividades |Materiales | Evaluación |
CLASE N° 1 – 3 HRS | * Describen y comparan diferentes modos de vida de distintos pueblos. | - Conocer la unidad nueva.- Describir y comparar distintas culturas. |Inicio: La profesora da a conocer la primera unidad y pregunta a viva voz sobre lo que se va a tratar. Se comenta sobre qué diferencias perciben los alumnos en su vida diaria en relación a los demás.Posteriormente verán un video que trata sobre la diversidad cultural.Desarrollo: Los alumnos comentan el video visto anteriormente y responden a preguntas tales como: ¿Somos todos iguales?; ¿Tenemos lasmismas necesidades?; ¿Nos gustan las mismas cosas?; etc. Después de esto escriben un texto en sus cuadernos sobre la diversidad cultural, realizan actividad en grupo de la pag. 11 del texto de estudiocon láminas que presentan diversas culturas (facilitadas por la profesora). Cierre: Los alumnos y la profesora comentan sobre las diversas culturas que estudiaron durante la clase e indican las...