La Escritura

EL Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras (PNFE), se constituye en un modelo para la formación del nuevo educador bajo una visión dialéctica, que permite a los estudiantesdesarrollar sus potencialidades y habilidades de forma integral e integrando las necesidades del ambiente escolar, la familia y la comunidad, a través de la metodología Proyectos  de Aprendizaje. Es fundamental que el docente que se está formando desde la visión dialéctica e integral antes señalada, cuente con las herramientas necesarias para diseñar, organizar, ejecutar y evaluar su acción docente eintervenir de forma oportuna y eficiente a las diversas necesidades y situaciones polémicas de su profesión, entre ellas la salud, y así dar cumplimiento al principio que demanda la Constitución de laRepública Bolivariana de Venezuela en el Artículo 83, cuando expresa: "…Todas las persona tienen derecho a la salud, así como el deber de participar activamente en su promoción y defensa, y el decumplir con las medidas sanitarias y de saneamiento que establezca la ley…"

La promoción y educación para la salud en la escuela debe entenderse de manera integral, involucrando a la familia como a lacomunidad en la tarea de fomentar una cultura de hábitos, higiene personal, higiene escolar, prevención y acciones orientada a la prolongación de la vida humana.  Por tanto, las acciones deben de ir ala par del período de vida de cada ser humano, la formación de valores relacionados a una vida saludable, así como también deben ajustarse a los intereses cotidianos del sujeto en sus diferentes etapasde evolución social y biológica. 

Tema 1: Promoción y educación de la salud en la escuela, familia y comunidad. 
En este tema se deben explicar los fundamentos pedagógicos que sustentan lanecesidad de que la escuela asuma el trabajo de promoción de salud y educación para la salud como requerimiento que permita potenciar la formación integral de la personalidad. Estas categorías no solo van...