La Evaluaciòn En El Nivel Inicial

Páginas: 27 (6577 palabras) Publicado: 24 de febrero de 2013
BIBLIOGRAFÌA

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Página web en línea, Disponible:http://evaluacion-de-los-aprendizajes.blogspot.com/2010/04/diferencia-entre-evaluacion-y-medicion.html
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Blog en línea, Disponible: http://rincodelamaestra.blogspot.com/2009/03/caracteristicas-de-evaluacion-en-la.html
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Página web en línea, Disponible:http://maria-auxiliadora.idoneos.com/cache/ma/maria-auxiliadora/Nivel_Terciario/Actividad_academica/Producciones_de_los_alumnos/La_evaluaci%C3%B3n_en_el_Nivel_Inicial/_files/Trabajo_de_campo_La_evaluaci%C3%B3n_en_el_nivel_Inicial.pdf [Consulta: 2013, febrero 13]

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Página web en línea, Disponible: http://www.ecured.cu/index.php/Educaci%C3%B3n_y_desarrollo_de_los_ni%C3%B1os_preescolares [Consulta: 2013, febrero 17]

-WIKIPEDIA- “Aprendizaje”
Página web en línea, Disponible: http://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje
[Consulta: 2013, febrero 17]

INTRODUCCIÓN.

La evaluación es utilizada por el docente para conocer a los niños y poder, desde suscaracterísticas, iniciar cualquier situación de enseñanza-aprendizaje. Entonces, aunque en el Nivel Inicial rige un régimen de promoción directa (en la mayoría de los casos), no obstante se acreditan o se certifican los aprendizajes. Además de utilizar la evaluación para acreditar, el docente también se vale de la misma para ir mejorando la calidad de enseñanza. La evaluación así entendida, lejos deser una complicación se convierte en un elemento generador de cambios profundos y fundamentados, en los rasgos positivos en la cultura escolar y familiar.

Partiendo, entonces, de que en el Nivel Inicial se evalúa, podemos definir que “evaluar, tal como la palabra lo sugiere, significa valorar, establecer un criterio de valor acerca de algo. En la vida cotidiana constantemente se estáevaluando, aún sin ser consciente de ello. Evaluar supone tomar cierta distancia de las situaciones, para entenderlas y juzgarlas. En el nivel inicial se inician aquellas competencias importantes y que se desarrollaran y consolidaran en posteriores ciclos de escolaridad.

Hoy la evaluación es considerada un modo de apreciar cómo se va dando el proceso de enseñanza y aprendizaje para poder brindar unaeducación de calidad. Aunque el niño pasa directamente de un año a otro esto no significa que no haya una evaluación. La evaluación no sirve para pasar de un año a otro sino para que el docente que recibe a los alumnos el año siguiente conozca en qué punto del proceso de enseñanza- aprendizaje se encuentra.

En este orden de ideas podemos definir que la evaluación es un instrumento de apoyo, en...
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