La Evaluación

Páginas: 55 (13573 palabras) Publicado: 5 de diciembre de 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUC. UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO
GESTIÓN SOCIAL DEL DESARROLLO LOCAL


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RESCATE DE VALORES ,TRADICIONES Y CULTURA A TRAVÉS DEL COMITÉ DE EDUCACIÓN Y CULTURA DE LA COMUNIDAD DE “PARARÍ” PARROQUIA LA PICA MUNICIPIO MATURÍN DEL ESTADO MONAGASTutora:
Licda. REYNA VILLEGAS

Asesor Comunitario:
Autores:
GIL SONIA
IDROGO OSWALDO
MOLINA C. EUCARYS N
RAMOS ANAKARINA

Aspirantes al título de Técnico Superior en Planificación de programas sociocomunitarios.




Maturín, Julio 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUC. UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DEVENEZUELA
PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO
GESTION SOCIAL DEL DESARROLLO LOCAL








RESCATE DE VALORES ,TRADICIONES Y CULTURA A TRAVÉS DEL COMITÉ DE EDUCACIÓN Y CULTURA DE LA COMUNIDAD DE “PARARÍ” PARROQUIA LA PICA MUNICIPIO MATURÍN DEL ESTADO MONAGAS

Autores:
GIL SONIA
IDROGO OSWALDOMOLINA C. EUCARYS N
RAMOS ANAKARINA
RESUMEN

La investigación fue realizada en la comunidad de Pararí Adentro, con el fin de promover en los habitantes la organización y participación para el rescate de los valores, tradiciones y cultura; a través de diversas actividades con el propósito de informarles la importancia que tienen los valoresautóctonos y sus tradicionales, además, lo significativo del Consejo Comunal como organismo comunitario, destacando esfuerzos en conjunto con los Comité de Educación, Cultura ,Formación Ciudadana, Deporte y Recreación, para lograr así mancomunadamente rescatar dichos valores.

Trabajo de investigación realizado de acuerdo a la metodología de la IAP (Investigación y Acción Participativa), y MatrizDOFA (Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y Amenazas), con el objetivo de promover la estructuración de un proyecto educativo-cultural-deportivo; que favorecerá a los habitantes del sector.


Palabras Claves: Valores, Valores Culturales,Valores Tradicionales, Autóctonos, Educación , Cultura, Deporte.

INDICEPag.

Resumen………………………………………………………………………… 4
Agradecimiento…………………………………………………………………. 5
Dedicatoria………………………………………………………………………. 6
Introducción……………………………………………………………………… 7-10
Momento I. Diagnostico………………………………………………………… 11-42
Momento II. Teorización de la Parroquia…………………………………....... 43-44
Momento III.Momento Metodológico…………………………………………. 45-50
Momento IV, Reflexiones sobre la Práctica…………………………………… 51-53 Conclusión………………………………………………………………………. 54-55
Glosario de Términos…………………………………………………………… 56-62
Bibliografía……………………………………………………………………… 59 Anexos…………………………………………………………………………… 60

Cartograma…………………………………………………………………
Actas deReunión…………………………………………………………..
Oficios……………………………………………………………………….
Minutas de Reunión………………………………………………………..
Reseña Fotográfica………………………………………………………..


AGRADECIMIENTO

A Dios Nuestro Señor Padre Celestial por darnos fortaleza e iluminación al realizar este trabajo.

A la Profesora Reyna Villegas por compartir con nosotros los conocimientos metodológicos de investigación y por su sincera amistad, por apoyarnos y estar siempre dispuesta a colaborar en todomomento.

A los Profesores de la UBV, así como a los alumnos por la colaboración prestada durante la recolección de información referente a la investigación.

A los habitantes de Pararí Adentro, por recibirnos en sus hogares y compartir con nosotros los saberes sobre la comunidad.

A todas aquellas personas que de una u otra forma colaboraron...
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