La Evoluci, On De La Electronica
Páginas: 9 (2149 palabras)
Publicado: 19 de febrero de 2013
Republica Bolivariana de Venezuela
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA LA VICTORIA
LA VICTORIA-Estado Aragua
reparación general en el área eléctrica de la Escuela Bolivariana Simón Planas, ubicada en el caserío Curdubares Parroquia Buría Municipio Simón Planas.para el año escolar2012-2013.
INTEGRANTES:
Barquisimeto, 22 de septiembre de 2012
UBICACIÓN GEOGRAFICA DE LA INSTITUCIÓN
La ejecución del presente proyecto se realizara en la Escuela Bolivariana Simón Planas ubicada en el Caserío Curdubares, Parroquia Buría Municipio SimónPlanas del Estado-Lara.
Cabe destacar, que esta Escuela cuenta con siete ambientes de los cuales se pueden nombrar: Dirección, Defensoría Educativa, Cultura, Cocina, Sala de Baño, Depósito, Aulas de clases y Áreas verdes para recreación. De igual forma, la comunidad de Curdubares es de fácil acceso con vías de penetración en buen estado, se cuenta con una buena receptividad ydisponibilidad por parte de la comunidad, personal docente y directivo.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En Venezuela, desde hace varios años las instituciones educativas tanto estadales como nacionales, han padecido deficiencias en cuanto a servicios públicos que acentuaron las condiciones de deterioro de la infraestructuras físicas de estos centros educativos por falta de inversión delEstado, que llego a sus niveles más críticos en la década de los años 90, y es después del primer Programa de Gobierno del Presidente Hugo Rafael Chávez Frías que se incrementa el producto Interno Bruto en Educación del 3% al 7%; se comienza a realizar el mantenimiento en muchas de estas instituciones.
En la actualidad la escuela está sometida a demandas de todo tipo, provenientes dedistintos sectores sociales que responden en esencia a los cambios científicos, tecnológicos que vertiginosamente han contribuido a la transformación del conocimiento humano. Cabe destacar que al describir una institución educativa se debe estar informado de la cantidad de estudiantes que acuden a ella, conocer con exactitud su organización, como se distribuyen los cursos, los horarios y losprofesores, muchos son los rasgos que dan forma a diversas modalidades de gestión escolar, (la parte subrayada no se entiende, y no tiene coherencia, no la coloque) pero luego de transcurrir el tiempo los entes gubernamentales se olvidan de las instalaciones y planteles educativos, ocasionando con esto el deterioro de los mismo, ocasionando con esto un problema que las escuelas se vean descuidadas, sedañan los pupitres, la electricidad, rayan las paredes, los ventiladores se dañan, entre otras cosas. (si esta bien, pero también agregue que ocurre porque los estudiantes no cuidan la institución, y el consejo comunal no cuenta con recursos para arreglar las instalaciones eléctricas).
En otras palabras, con esto no se está culpando al gobierno, al director, los estudiantes o alconsejo comunal del descuido, deterioro o abandono, sino que son tantos los compromisos que estas personas tienen que muchas veces no se detienen a observar y detectar las condiciones en que se encuentran las aulas de clase. Esta problemática de deterioro de las escuelas no solamente se puede observar en Venezuela sino también en otros países.
Dentro de este contexto no escapa el EstadoLara, la Escuela Bolivariana Simón Planas ubicada en el Caserío Curdubares, Parroquia Buría Municipio Simón Planas, la cual muchos de los salones (vuelva a redactar esta parte) de clase tienen dañados las instalaciones eléctrica, ocasionando con ello que no sirvan los ventiladores, por ende estos ambientes tienen muy poca ventilación e iluminación, es allí donde los estudiantes pasen carencia y...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA LA VICTORIA
LA VICTORIA-Estado Aragua
reparación general en el área eléctrica de la Escuela Bolivariana Simón Planas, ubicada en el caserío Curdubares Parroquia Buría Municipio Simón Planas.para el año escolar2012-2013.
INTEGRANTES:
Barquisimeto, 22 de septiembre de 2012
UBICACIÓN GEOGRAFICA DE LA INSTITUCIÓN
La ejecución del presente proyecto se realizara en la Escuela Bolivariana Simón Planas ubicada en el Caserío Curdubares, Parroquia Buría Municipio SimónPlanas del Estado-Lara.
Cabe destacar, que esta Escuela cuenta con siete ambientes de los cuales se pueden nombrar: Dirección, Defensoría Educativa, Cultura, Cocina, Sala de Baño, Depósito, Aulas de clases y Áreas verdes para recreación. De igual forma, la comunidad de Curdubares es de fácil acceso con vías de penetración en buen estado, se cuenta con una buena receptividad ydisponibilidad por parte de la comunidad, personal docente y directivo.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En Venezuela, desde hace varios años las instituciones educativas tanto estadales como nacionales, han padecido deficiencias en cuanto a servicios públicos que acentuaron las condiciones de deterioro de la infraestructuras físicas de estos centros educativos por falta de inversión delEstado, que llego a sus niveles más críticos en la década de los años 90, y es después del primer Programa de Gobierno del Presidente Hugo Rafael Chávez Frías que se incrementa el producto Interno Bruto en Educación del 3% al 7%; se comienza a realizar el mantenimiento en muchas de estas instituciones.
En la actualidad la escuela está sometida a demandas de todo tipo, provenientes dedistintos sectores sociales que responden en esencia a los cambios científicos, tecnológicos que vertiginosamente han contribuido a la transformación del conocimiento humano. Cabe destacar que al describir una institución educativa se debe estar informado de la cantidad de estudiantes que acuden a ella, conocer con exactitud su organización, como se distribuyen los cursos, los horarios y losprofesores, muchos son los rasgos que dan forma a diversas modalidades de gestión escolar, (la parte subrayada no se entiende, y no tiene coherencia, no la coloque) pero luego de transcurrir el tiempo los entes gubernamentales se olvidan de las instalaciones y planteles educativos, ocasionando con esto el deterioro de los mismo, ocasionando con esto un problema que las escuelas se vean descuidadas, sedañan los pupitres, la electricidad, rayan las paredes, los ventiladores se dañan, entre otras cosas. (si esta bien, pero también agregue que ocurre porque los estudiantes no cuidan la institución, y el consejo comunal no cuenta con recursos para arreglar las instalaciones eléctricas).
En otras palabras, con esto no se está culpando al gobierno, al director, los estudiantes o alconsejo comunal del descuido, deterioro o abandono, sino que son tantos los compromisos que estas personas tienen que muchas veces no se detienen a observar y detectar las condiciones en que se encuentran las aulas de clase. Esta problemática de deterioro de las escuelas no solamente se puede observar en Venezuela sino también en otros países.
Dentro de este contexto no escapa el EstadoLara, la Escuela Bolivariana Simón Planas ubicada en el Caserío Curdubares, Parroquia Buría Municipio Simón Planas, la cual muchos de los salones (vuelva a redactar esta parte) de clase tienen dañados las instalaciones eléctrica, ocasionando con ello que no sirvan los ventiladores, por ende estos ambientes tienen muy poca ventilación e iluminación, es allí donde los estudiantes pasen carencia y...
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