LA FABULA Y EL CUENTO

LA FABULA Y EL CUENTO.




JOHAN ALEXIS ZEA ZAPATA


NICANOR GARCIA
Asesor





INSTITUCION EDUCATIVA MARIANO DE JESUS EUSSE
ANGOSTURA-ANTIOQUIA
ESPAÑOL
8°A
09/03/2015


CONTENIDOS

1.0 Introducción.
2.0 Objetivos.
2.1 O. General.
2.1.1 O. Específicos.
3.0 Justificación.
4.0 La fábula.
5.0 El cuento.








OBJETIVOS
O. GENERAL
Comprender las características propias de la fabulasConceptualizar sobre el carácter moralizante de las fábulas,
Determinar la Importancia De La Fábula y el cuento en la Producción
O. ESPECIFICOS
Comprender el significado de la fábula y el cuento
Reflexione sobre la fábula y el cuento
Conozca los principales fabulistas y cuentistas y sus obras.
Identifique los elementos fundamentales en la estructura de una fábula y un cuento.
Clasifique las fábulas ycuentos de acuerdo a las diferentes clases que hay.
Identifique las figuras literarias dentro de las fábulas y los cuentos.
Reconozca los contextos de producción y recepción de las fábulas y los cuentos.
Identifique los elementos necesarios para la realización de la reseña de la fábula y los cuentos.


INTRODUCCION
LA FABULA
La palabra fábula proviene del término latino fábula. Tal y como explicael diccionario en la RAE, se trata de un breve relato ficticio, en prosa o en verso, que tiene la intención didáctica frecuentemente manifestada en una Moraleja final. En la fábula pueden intervenir personas, animales y otros Seres animados o inanimados En cuanto a su faceta literaria, las fábulas son composiciones breves que concluyen con una enseñanza o moraleja de carácter instructivo. Lasfábulas se diferencian de los apólogos en que estos son más generales. Las fábulas nacen en la Antigüedad grecorromana cuando los esclavos pedagogos las utilizaban para enseñar conducta ética a los niños qué educaban A partir del s. XIX, las fábulas se convirtieron en uno de los géneros más populares, con una ampliación de temas y la publicación de diversas publicaciones especializadas
EL CUENTO
Uncuento es una narración breve creada por uno o varios autores, basada en hechos reales o imaginarios, inspirada o no en anteriores escritos o leyendas, cuya trama es protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento relativamente sencillo y, por lo tanto, fácil de entender. El cuento es compartido tanto por vía oral como escrita; aunque en un principio, lo más común era portradición oral. Además, puede dar cuenta de hechos reales o fantásticos pero siempre partiendo de la base de ser un acto de ficción, o mezcla de ficción con hechos reales y personajes reales. Suele contener pocos personajes que participan en una sola acción central, y hay quienes opinan que una fina impactante es requisito indispensable de este género. Su objetivo es despertar una reacción emocionalimpactante en el lector. Aunque puede ser escrito en verso, total o parcialmente, de forma general se da en prosa.
JUSTIFICACION

Para esta investigación se han planteado desde el primer momento un conjunto de actividades y estrategias didácticas, que orientaran de una manera razonable, el éxito en el estímulo del hábito de la lectura desde la primera infancia. no obstante para la consecución de loslogros a alcanzar se llevaran a cabo las siguientes estrategias de actuación: acostumbrar a los niños y niñas a la práctica de la lectura de modo sencillo y fácil mediante fábulas cortas, simples y exequibles a sus posibilidades, necesidades e intereses; también reflexionar individualmente en grupo y en familia sobre la práctica adecuada de los éxitos y de los valores éticos y morales quecontienen las fábulas. Finalmente provocar en los estudiantes las actitudes adecuadas para que tengan iniciativa frente al mundo de la lectura
Esta Investigación mediante un proceso inductivo para solucionar la problemática de las categorías gramaticales, la fábula y el cuento que se viene presentando en los alumnos del grado octavo de la I.E Mariano De J Eusse Además de solucionar el problema será...