La filosofia como actitud crítica

Textos de Filosofía y Ciudadanía - 1º Bachillerato - (Tema 1)

Karl R. Popper: la filosofía como actitud critica
De dónde procede ese filosofar, esa actitud crítica, es algo que, naturalmente, nosabemos con seguridad [...]. Por lo que sabemos procede de Grecia y la inventó Tales de
Mileto, el fundador de la Escuela Jónica de filosofía natural.
Existen escuelas ya entre los pueblos muyprimitivos. La tarea de una escuela es
siempre conservar y difundir la doctrina del fundador de la escuela. Si un miembro de la
escuela pretende modificar la doctrina se le expulsa como hereje, y laescuela se divide.
Por lo tanto, las escuelas se multiplican generalmente por medio de divisiones. Pero claro
está, la doctrina tradicional de la escuela tiene que adaptarse a veces a nuevascircunstancias exteriores, por ejemplo, a conocimientos de nueva adquisición [...]. En
semejantes casos se introduce la rectificación de la doctrina oficial de la escuela casi
siempre de una forma velada,por medio de una nueva interpretación de la antigua
doctrina, de forma que se pueda decir después que en realidad no ha cambiado nada; se
le atribuye la nueva doctrina modificada (puesto que nadiequiere admitir que se cambió)
al maestro, al fundador de la escuela. [...]
Por lo que sé yo, la tradición de la Escuela Jónica de Tales es la única que se
aparta de este rígido esquema. Y ella es laque con el tiempo se constituyó en tradición de
la filosofía griega y la que, tras la recuperación de esta filosofía en el Renacimiento, se
convirtió finalmente en tradición de la ciencia europea.[...]
Que fue Tales quien dio ese paso que marca una época, lo inferimos del hecho de
que sólo en la Escuela Jónica, entre todas las otras escuelas, los discípulos intentaban
mejorar abiertamente lasdoctrinas del maestro. Esto sólo es comprensible si nos
imaginamos que Tales decía a sus discípulos: «Ésta es mi doctrina, Así considero yo el
asunto. Intentad mejorarlo».
Con ello Tales creó...